Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN
Motivasi Belajar
Akuntansi sebelum
dan sesudah
dikembangkannya Media Pembelajaran Film pada Kompetensi Dokumen Dana Kas Kecil.
3. Tahap Development Pengembangan a. Pembuatan produk
Pembuatan produk awal ini meliputi pelaksanaan dalam video processing yakni pengambilan gambar berdasarkan
storyboard yang telah dibuat saat pra produksi. Audio processing dilakukan secara live menjadi satu dengan proses pengambilan
gambar. Setelah itu dilakukan proses editing dan mixing, pemberian special effect, final editing, dan packaging.
b. Validasi kegunaan produk Pada tahap ini produk akan divalidasi oleh ahli yang sudah
berpengalaman. Para ahli yang terdiri dari Ahli Materi dan Ahli Media memberikan penilaian terhadap produk untuk mengetahui
kegunaan produk yang dikembangkan. Hasil dari validasi para ahli akan dijadikan pedoman melakukan perbaikanrevisi.
c. PerbaikanRevisi Hasil validasi para Ahli Materi dan Ahli Media dijadikan
pedoman dalam perbaikanrevisi. Proses perbaikan ini berlangsung hingga peneliti mendapatkan produk dan instrumen penelitian
yang dinilai berguna oleh Ahli Materi dan Ahli Media.
4. Tahap Implementation Implementasi Pada tahap implementasi, produk yang telah dikembangkan
dinilaikan kepada praktisi pembelajaran guru. Guru diminta mengisi angket yang diberikan untuk mengutarakan penilaian terhadap Media
Pembelajaran Film pada Kompetensi Dokumen Dana Kas Kecil. Penilaian digunakan untuk menentukan kebergunaan media.
5. Tahap Evaluation Evaluasi Pada tahap terakhir peneliti mengukur ketercapaian tujuan dari
pengembangan produk. Peneliti mengukur apa yang telah dicapai oleh siswa. Peneliti mengukur peningkatan Motivasi Belajar
Akuntansi dengan cara membagikan angket Motivasi Belajar Akuntansi pada siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah 2
Moyudan.