73
penilaian dengan memberikan tanda checklist pada salah satu alternatif jawaban yang tersedia.
5. Pedoman Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui percakapan dan tanya-jawab, baik secara langsung
maupun tidak langsung dengan responden untuk mencapai tujuan tertentu. Wawancara yang dilakukan dalam penelitian ini adalah
wawancara langsung, yaitu wawancara yang dilakukan secara langsung antara pewawancara dan orang yang diwawancarai tanpa melalui
perantara. Pedoman wawancara berupa daftar pertanyaan yang akan
ditanyakan kepada peserta didik pada saat wawancara. Pertanyaan yang disusun sebagai sebuah panduan wawancara untuk menggali data pada
peserta didik tentang kemandirian belajar. Butir pertanyaan pedoman wawancara yang dibuat sesuai dengan indikator kemandirian belajar.
6. Angket Kemandirian Belajar
Angket kemandirian belajar digunakan untuk memperoleh data mengenai kemandirian belajar peserta didik sebelum dan setelah
menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan. Data yang diperoleh digunakan untuk mengetahui peningkatan kemandirian
belajar peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran. Angket kemandirian belajar diberikan langsung kepada peserta
didik dan berupa pertanyaan yang telah disusun berdasarkan indikator
74
kemandirian belajar. Angket tersebut diberikan bersamaan dengan pemberian soal pretest dan posttest.
7. Soal Tes Hasil Belajar Pretest dan Posttest
Soal tes digunakan untuk mendapatkan data berupa hasil kemampuan kognitif peserta didik pada materi hukum Newton dan
penerapannya. Tingkat kesulitan soal yang digunakan untuk pretest dan posttest adalah sama. Penyusunan tes diawali dengan pembuatan
kisi-kisi soal pilihan ganda. Selanjutnya soal tersebut divalidasi oleh dosen ahli materi dan di ujicobakan kepada peserta didik kelas XI untuk
menjaring soal yang valid dan reliabel. Soal yang valid dan reliabel akan digunakan untuk mengukur hasil belajar peserta didik kelas X.
F. Jenis Data
Berdasarkan penelitian ini terdapat dua jenis data yang diperoleh, yaitu:
1. Data Kuantitatif
Data kuantitatif yang diperoleh dalam penelitian ini berupa skor hasil penilaian media pembelajaran oleh validator, skor angket respon
peserta didik, skor hasil observasi keterlaksanaan RPP, skor analisis butir soal, skor pretest dan posttest, skor observasi kemandirian belajar,
serta skor angket kemandirian belajar.
2. Data Kualitatif
Data kualitatif yang diperoleh dalam penelitian ini berupa deskripsi komentar atau saran dari validator dan observer yang
