Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

5 handphone untuk membuka games dan media jejaring sosial pada saat jam pelajaran berlangsung. Oleh karena itu, berdasarkan potensi dan permasalahan tersebut maka peneliti bermaksud mengembangkan media pembelajaran berbasis mobile learning pada platform android sebagai sumber belajar untuk meningkatkan kemandirian belajar dan hasil belajar.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan dapat diidentifikasi beberapa permasalahan dalam penelitian sebagai berikut: 1. Guru semua mata pelajaran dituntut untuk bisa menggunakan TIK sebagai salah satu kompetensi guru namun belum seluruhnya menguasai kompetensi ini. 2. Banyaknya pengguna smartphone berbasis android terutama pelajar namun penggunaannya belum dimanfaatkan secara optimal. 3. Adanya keterbatasan waktu dan tempat pelaksanaaan kegiatan pembelajaran di sekolah, sedangkan materi yang diajarkan cukup banyak sehingga diperlukan media pembelajaran yang dapat digunakan dimana saja dan kapan saja. 4. Ketergantungan peserta didik terhadap guru masih sangat tinggi. 6

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah, maka permasalahan yang dibatasi sebagai berikut: 1. Media pembelajaran yang dikembangkan berbasis mobile learning pada smartphone dengan platform android. 2. Media pembelajaran yang dikembangkan terbatas pada materi Hukum Newton dan penerapannya dengan sasaran pengguna peserta didik kelas X. 3. Produk pengembangan media pembelajaran fisika digunakan sebagai sumber belajar peserta didik.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Apakah produk yang dihasilkan layak digunakan sebagai media pembelajaran berbasis mobile learning pada platform android sebagai sumber belajar fisika kelas X? 2. Apakah media pembelajaran berbasis mobile learning pada platform android yang digunakan sebagai sumber belajar peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran fisika kelas X? 3. Apakah media pembelajaran berbasis mobile learning pada platform android yang digunakan sebagai sumber belajar dapat meningkatkan kemandirian belajar fisika peserta didik kelas X? 7

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah 1. Menghasilkan media pembelajaran berbasis mobile learning pada platform android sebagai sumber belajar fisika kelas X. 2. Mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis mobile learning pada platform android sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar fisika kelas X. 3. Mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis mobile learning pada platform android sebagai sumber belajar terhadap kemandirian belajar fisika peserta didik kelas X.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Media Sosial Instagram Sebagai Sumber Belajar Mandiri Untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMA.

0 4 299

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA SMA KELAS X.

3 30 417

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SIBI PADA MATERI KALOR SEBAGAI MEDIA BELAJAR MANDIRI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK TUNARUNGU.

0 0 2

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE LEARNING PADA SMARTPHONE DENGAN PLATFORM ANDROID SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK.

0 0 1

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SIBI PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG SEBAGAI MEDIA BELAJAR MANDIRI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU.

0 0 3

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PROTISTA BERBASIS MOBILE LEARNING PLATFORM ANDROID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SEWON.

0 0 1

PENGEMBANGAN MOBILE PHYSICS LEARNING PADA PLATFORM ANDROID SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI PADA MATERI KINEMATIKA GERAK UNTUK SISWA SMA KELAS XI SMA.

0 0 2

PENGEMBANGAN MOBILE PHYSICS LEARNING PADA PLATFORM ANDROID SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI PADA MATERI KINEMATIKA GERAK UNTUK SISWA SMA KELAS XI SMA.

0 0 2

PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MATERI SUHU DAN KALOR SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GERAK PARABOLA BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SKRIPSI

0 0 17