Prasyarat pen Uraian Materi

32 Model Kalender akademik Mg M Ke Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb K I 1 2 3 4 II 5 6 7 8 9 10 11 I III 12 13 14 15 16 17 18 I IV 19 20 21 22 23 24 25 I V 26 27 28 29 30 31 V 2330 2431 27 HE = 8 1 Mg Ke Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb I 1 2 3 II 4 5 6 7 8 9 10 I III 11 12 13 14 15 16 17 I IV 18 19 20 21 22 23 24 I V 25 26 27 28 29 30 31 V HE = 264 Mg M Ke Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb K I 1 2 II 3 4 5 6 7 8 9 I III 10 11 12 13 14 15 16 I IV 17 18 19 20 21 22 23 I V 2431 25 26 27 28 29 30 V HE = 244 Mg M Ke Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb K I 1 2 II 3 4 5 6 7 8 9 I III 10 11 12 13 14 15 16 I IV 17 18 19 20 21 22 23 I V 24 25 26 27 28 29 30 V HE = 183 Mg Ke Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb I 1 2 II 3 4 5 6 7 8 9 III 10 11 12 13 14 15 16 IV 17 18 19 20 21 22 23 V 2431 25 26 27 28 29 30 HE = 163 Keterangan : : 1 sd 21 Juli 2015 Libur : 22 Juli 2015. Hari P 17 : 17-18 Juli 2015. Hari R 17 : 17 Agustus 2015. HUT R 24 : 24 September 2015. Hari R 14 : 14 Oktober 2015. T ahun 23 : 23 Desember 2015. Pemb Isra Miraj Nabi Muhammad SAW 24 24 Desember 2015. Mauli 25 24 Desember 2015. Hari R 26 26 Des 15 sd 2 Jan 2016 Libur KALENDER P Juli.- 2015 APRIL 2016 Juli 2016. Oktober 2015. Januari 2016. Mg Mg Ke Mg Sn Sl Rb KmJm Sb Ke Mg Sn Sl Rb K I 1 I 1 2 II 2 3 4 5 6 7 8 II 6 7 8 9 III 9 10 11 12 13 14 15 III 13 14 15 16 IV 16 17 18 19 20 21 22 IV 20 21 22 23 V 2330 2431 25 26 27 28 29 V 27 28 29 30 HE = 254 HE = 25 Mg Mg Sn Sl Rb KmJm Sb Ke Mg Sn Sl Rb K I 1 2 3 4 5 6 7 I 1 2 II 8 9 10 11 12 13 14 II 6 7 8 9 III 15 16 17 18 19 20 21 III 13 14 15 16 IV 22 23 24 25 26 27 28 IV 20 21 22 23 V 29 30 V 27 28 29 30 HE = 254 HE = 18 Mg Mg Ke Mg Sn Sl Rb KmJm Sb Ke Mg Sn Sl Rb K I 1 2 3 4 5 6 I 1 2 II 7 8 9 10 11 12 13 II 6 7 8 9 III 14 15 16 17 18 19 20 III 13 14 15 16 IV 21 22 23 24 25 26 27 IV 20 21 22 23 2431 V 28 29 V 27 28 29 30 HE = 244 HE = 25 Mg Mg Ke Mg Sn Sl Rb KmJm Sb Ke Mg Sn Sl Rb K I 1 2 3 4 5 6 7 I 1 II 8 9 10 11 12 13 14 II 5 6 7 8 III 15 16 17 18 19 20 21 III 12 13 14 15 IV 22 23 24 25 26 27 28 IV 19 20 21 22 24 V 29 30 31 V 26 27 28 29 HE = 213 HE = 3 Jumlah Hari Efektif Palopo, Semester Ganjil 118 Hari Kepala S Semester Genap 115 Hari Jumlah Minggu Efektip sem I = 20 Pekan 2431 Jumlah Minggu Efektip sem II = 19 Pekan RIDWA Nip. ur Ramadhan 1 1 Jan 2016. T ahu ri Pertama Sekolah 8 8 Feb 2016. T ahu ri Raya Idul Fitri 9 9 Maret 2016. Hari r T RI ke 70 25 25 Maret 2016. Wafat ri Raya Idul Adha 4 4-7 April 2016. Perkir hun Baru Hijriyah 1437 H 18 18-21 April 2016. Perkir mbagian Rapor Sem Ganjil 4 4 Mei 2016. Isra Miraj Nabi Muhammad SAW ulid Nabi Muhammad SAW 5 5 Mei 2016. Keba ri Raya Natal 9 9-11 Mei 2016. Perkir 26 Des 15 sd 2 Jan 2016 ur Semester I 4 4 Juni 2016. Pemb 6 6 Juni - 9 Juli 2016. Libur 6 6-7 Juli 2016. Hari R 11 11 Juli 2016. Hari I PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 201520 Agustus 2015. SEPTEMBER Mei 2016. Juni 201 November 2015. Desember 2 Februari 2016. Maret 201 b Km Jm Sb S 2 3 4 5 E 9 10 11 12 M 6 17 18 19 E 3 24 25 26 S 2330 2431 27 T 254 E R b Km Jm Sb 2 3 4 5 G 9 10 11 12 A 6 17 18 19 S 3 24 25 26 A 0 31 L 183 b Km Jm Sb S 2 3 4 5 E 9 10 11 12 M 6 17 18 19 E 3 24 25 26 S 2431 0 31 T 254 E R b Km Jm Sb 1 2 3 4 G 8 9 10 11 E 5 16 17 18 N 2 23 24 25 A 24 9 30 P 31 , 22 Juli 2015 Sekolah 2431 AN, ST., M.Si hun Baru Masehi hun Baru Imlek 2567 ri raya Nyepi 1938 fat Isa Al Masih rkiraan UN SMASMK rkiraan UN SMPMT s Isra Miraj Nabi Muhammad SAW bangkitan Yesus Kristus rkiraan UAS SDMI 26 Des 15 sd 2 Jan 2016 mbagian Rapor Sem II ur Ramadhan ri Raya Idul Fitri ri I Sekolah 2016 ER 2015 016. r 2015. 2016. Model Analisis Pekan Berikut ini disajikan m NO BULAN 1 JULI 2 AGUSTUS 3 SEPTEMBER 4 OKTOBER 5 NOPEMBER 6 DESEMBER JUMLAH 1 JANUARI 2 FEBRUARI 3 MARET 4 APRIL 5 MEI 6 JUNI JUMLAH Model program tahun an EfektifProgram Tahunan model Analisis Pekan Efektifprogram tahunan JUMLAH PEKAN JUMLAH PEKAN JUMLAH PEKAN EFEKTIF EFEKTIF TIDAK EF 3 2 1 4 4 5 2 3 5 4 1 4 4 5 3 2 26 17 9 5 4 1 4 4 5 4 1 4 2 2 5 4 1 3 1 2 26 19 7 unan 33 an H KETERANGAN EFEKTIF 1 3 1 2 9 1 1 2 1 2 7 34 Model program semester

2. Langkah-langkah Pen

Tidak sedikit pa RPP. Dengan kesulita antara lain copy fast dilakukan dengan tujua Sekolah apabila hal tersebut, uraian beriku RPP. Langkah-Langkah Men Sebelum diura secara umum pahami seperti pada diagram ALOKASI WAKTU 1 2 3 4 5 No STANDAR KOMPETENSI ATAU KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Juli Ag enyusunan RPP para guru yang mengalami kesulitan dalam m litan tersebut, berbagai upaya yang mereka ste dari RPP yang disusun di sekolah lain juan untuk diperlihatkan kepada Pengawas ata al tersebut ditanyakan. Berkaitan dengan ikut ini disajikan bagaimana langkah-langkah m enyusun RPP raikan bagaimana langkah-langkah menyusu mi hal-hal yang harus dicermati jika RPP tela m berikut ini. 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 P L E I N B E U R R I M S A E A M N E S R T A E P R O R I I STANDAR KOMPETENSI ATAU KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR BULAN MINGGU SEMESTER I Oktober Nopember Februari Maret Agustus Desember Januari BULAN MINGG September menyusun eka lakukan lain. Hal ini atau Kepala n masalah h menyusun usun RPP, lah disusun 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 P E N E R I M A A N R A P O R II STANDAR KOMPETENSI ATAU KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR April Mei et GGU SEMESTER II Ket. Juni LAN GK A PENDAHU LUAN Kurikulum EKSPLORAS Materi dan Sumber Belajar Mengamati, Dan Mengkom ALAT EVALUASI Berdasarkan diagram yang akan dilakukan k a Menyiapkan ba dari model-mod yang mungkin d b Menyusun RPP 1 Mengkaji Silabu Secara um KD sesuai deng lingkungan, pen di dalam silabu pembelajaran merupakan rinci dimaksud denga Eksplorasi kesempatan kep K AH -LAN GK AH PEN Y U SU N AN RPP S i l a b u s Model-Model Pembelajaran RPP Langkah-Langkah Pembelajaran KEGIATAN PENUTUP KEGIATAN INTI ASI ELABORASI KONFIRMASI er Tulis sesuai sistematika Lihat Permendikbud ya Bersesuaian Sesuaikan sintaks da Model Pembelajaran ati, Menanya, Mengumpulkan, Mengasosiasikan, komunikasikan hasil, Sesuaikan dengan Kebijakan am tersebut dapat dikemukakan bahwa ada d n ketika menyusun RPP, yaitu: bahan baku yakni silabus, buku-buku materi odel pembelajaran yang dipilih, menginventa in dapat digunakan. PP dengan langkah-langkah: abus mum, untuk setiap materi pokok pada setiap engan aspek KI sikap kepada Tuhan, sikap engetahuan, dan keterampilan. Untuk menca bus dirumuskan kegiatan peserta didik seca berdasarkan standar proses. Kegiatan incian dari eksplorasi, elaborasi, dan konfirm gan eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi itu? si adalah serangkaian kegiatan pembelajara kepada peserta didik untuk mencaritemukan b 35 yang dari an dua tahap kegiatan eri pelajaran, sintaks taris sumber belajar p silabus terdapat 4 p diri dan terhadap capai 4 KD tersebut, secara umum dalam peserta didik ini rmasi. Apakah yang ? aran yang memberi berbagai informasi,