E. Deskripsi Program Studi
Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Ekonomi Koperasi merupakan salah satu Prodi di bawah
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang memiliki visi, misi, dan tujuan sebagai berikut:
1. Visi
Visi Pendidikan Ekonomi adalah membangkitkan dan mengembangkan potensi generasi muda agar mampu berpartisipasi aktif
dan kreatif dalam membangun masyarakat pluralistik yang adil dan demokratik sesuai dengan bidang keahliannya, yang dilaksanakan
berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 serta visi Kristiani mengenai martabat manusia.
2. Misi
Misi dari Pendidikan Ekonomi adalah sebagai berikut: a.
Menyediakan bagi masyarakat tenaga kependidikan dan non- kependidikan di bidang ekonomi yang profesional, dewasa secara
spiritual, moral, intelektual, sosial, dan emosional, serta yang mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu dan teknologi;
b. Menyelenggarakan pendidikan yang humanis dengan semangat
dialogis; c.
Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat, sekaligus membantu mahasiswa untuk mengembangkan kepekaan dan
kepedulian sosialnya;
d. Menyelenggarakan penelitian di bidang Pendidikan Ekonomi dan
ekonomi demi pengembangan martabat manusia.
3. Tujuan
Tujuan dari Program Studi Pendidikan Ekonomi adalah: a.
Mempersiapkan tenaga kependidikan dan non-kependidikan di bidang ekonomi yang profesional dan kreatif dalam menggunakan
teknologi informasi; b.
Meningkatkan kualitas proses pendidikan yang humanis dialogis lewat peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran yang berupa
hardware, software, dan brainware-nya;
c. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian yang dilakukan
oleh para dosen, baik individual maupun kelompok dan oleh mahasiswa sebagai syarat kelulusannya;
d. Meningkatkan kualitas dan kkuantitas pengabdian kepada
masyarakat baik yang dilakukan oleh Program Studi sebagai kesatuan, dosen, dan mahasiswa secara individual maupun
kelompok seraya mengembangkan networking dengan lembaga- lembaga pendidikan dan non-kependidikan.
4. Prospek Kerja
Bidang kerja yang dapat dimasuki dari lulusan Pendidikan Ekonomi adalah:
a. Bidang Kerja Keguruan dan kependidikan: Guru Ekonomi dan
Akuntansi SLTA, Guru Ekonomi SLTP, Tenaga Kependidikan non-keguruan baik di instansi pemerintah maupun swasta;
b. Bidang Dunia Usaha dan Dunia Industri: Pemasaran, Personalia,
Akuntansi, Penelitian dan Pengembangan industri kecilkoperasi. Dalam bidang penyediaan tenaga kerja keguruan dengan
spesialisasi ekonomi maka prodi ini merupakan satu-satunya prodi swasta yang ada di DIY, sementara itu permintaan guru ekonomi terus
ada. Setiap lulusan selain mendapat Ijazah juga akan mendapatkan Akta IV yang memberikan kewenangan untuk mengajar. Kurikulum Prodi
Pendidikan Ekonomi juga dirancang untuk setiap lulusan dapat bekerja di dunia industri atau dunia usaha terutama dalam bidang pemasaran,
personalia, akuntansi, penelitian, dan pengembangan.
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini disajikan deskripsi data, analisis data dan pembahasan hasil penelitian. Analisis data meliputi pengujian normalitas dan pengujian hipotesis.
Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS statistical Product and Service Solution seri 10.0.
A. Deskripsi Data
1. Jenis Pekerjaan Orang Tua
Jenis pekerjaan orang tua dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu wirausaha petani, pedagang, dan sejenisnya serta bukan wirausaha
Pegawai negeriswasta, karyawan, ABRIPOLRI, dan sejenisnya. Berdasarkan penjelasan diatas maka dibuat tabel sebagai berikut:
Tabel 6 Penilaian Jenis Pekerjaan Orang Tua Mahasiswa
No. JP Orangtua Jumlah
Persentase 1 Wirausaha
17 29,82 2 Bukan
Wirausaha 40
70,18 Jumlah
57 100
Berdasarkan kategori penilaian diatas, maka data variabel jenis pekerjaan orang tua mahasiswa yang berwirausaha ada 29,82 dan
orang tua mahasiswa yang bukan wirausaha ada 70,18, ini berarti
bahwa pekerjaan orang tua mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2003 – 2004 lebih banyak yang bukan berwirausaha.
2. Prestasi Belajar Mahasiswa
Kategori