1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Waktu dan Tempat Peneitian Subjek Penelitian dan Obyek Penelitian

30

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Tindakan Kelas yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran di kelas, sehingga hasil belajar siswa dapat ditingkatkan Daryanto,2011:4. Deskripsi yang akan dibahas dalam penelitian ini berupa deskripsi mengenai: 1. Pendekatan PAKEM menggunakan LKS Terbimbing dapat meningkatkan motivasi belajar. 2. Pendekatan PAKEM menggunakan LKS Terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar.

B. Waktu dan Tempat Peneitian

1. Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret – April semester genap tahun pelajaran 20152016. 2. Tempat Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan di SMA Pangudi Luhur Santo Yosef yang beralamat Jalan Landasan Udara Adisucipto Jalan Klengkeng no.1 Surakarta tahun pelajaran 20152016.

C. Subjek Penelitian dan Obyek Penelitian

1. Subyek Penelitian Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta semester II yang berjumlah 33 siswa, tahun pelajaran 20152016. 2. Obyek Penelitian Obyek dalam penelitian ini adalah penggunaan LKS Terbimbing untuk meningkatkan motivasi belajar serta hasil belajar. Pendekatan pembelajaran yang diberikan adalah Pendekatan PAKEM yang bertujuan untuk mengaktifkan siswa sehingga membuat siswa semakin tertarik untuk belajar matematika. Pokok Bahasan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah Turunan Fungsi Aljabar. Pendekatan PAKEM menggunakan LKS Terbimbing mendukung siswa untuk belajar lebih kreatif, mandiri dan santai sesuai ketentuan kurikulum yang berlaku. Pendekatan PAKEM menggunakan LKS Terbimbing menuntut guru untuk memberikan inovasi baru dalam penyampaian materi sehingga siswa semakin lebih paham dengan materi tersebut. Pendekatan PAKEM menggunakan LKS Terbimbing menuntut siswa untuk lebih memahami melalui serangkaian aktivitas secara terbimbing, sehingga diharapkan hasil belajar akan lebih meningkat .

D. Rancangan Tindakan

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV MI pangkalan Kota Sukabumi

4 11 221

Penerapan variasi stimulus untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi pokok bahasan pendapatan nasional kelas X di SMA Negeri 12 Kota Tangerang Selatan

0 8 187

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan bilangan pecahan melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas III SD Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 6 0

Pembelajaran dengan metode diskoveri terbimbing dalam meningkatkan hasil belajar kimia siswa pada pokok bahasan asam basa : studi eksperimen di SMP Islamiyah Ciputat

0 3 180

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25