Landasan Hukum Kumpulan File Panduan Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD

Bab II 9 KONSEP DASAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Jika konsep dasar manajemen berbasis sekolah ini dipahami dengan baik, maka secara tidak langsung akreditasi secara internal tengah berlangsung di satuan pendidikan SD tersebut, dan proses pendidikan akan berjalan dengan efektif dan Inovatif. Victor Ordonez, 1998 “ 10 Panduan Pelaksanaan - Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar BAB II KONSEP DASAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Pendidikan harus menyediakan peta kehidupan yang kompleks dan selalu berubah sekaligus memberi kompas arah jalan yang memungkinkan seseorang untuk menemukan jalan dalam peta tersebut. Dengan demikian, siswa tidak dibanjiri dengan informasi tetapi menjadikan mereka sebagai pembelajar dan menjaga perkembangan mereka secara individual dan di dalam masyarakat ……. Victor Ordonez selaku Direktur Unesco untuk Asia Pasifik dalam sambutannya pada konferensi Unesco di Melbourne Australia pada tanggal 30 Maret 1998 menyampaikan betapa pentingnya memperhatikan konsep dasar pendidikan secara holistik. Melalui konsep dasar itulah peta, arah dan tujuan dari pendidikan akan menemukan pola manajemennya yang unik sesuai dengan latar konteks sosial dimana sekolah itu berada. MBS adalah bentuk otonomi manajemen pendidikan pada satuan pendidikan, yang dalam hal ini kepala sekolah dan guru di SD, dibantu oleh komite sekolah dalam mengelola kegiatan pendidikan Penjelasan Pasal 51 Ayat 1 UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Selama ini diyakini bahwa kegagalan sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan terkait dengan 3 tiga hal, yakni: 1 guru kurang berkualitas yang berdampak pada kegagalan, 2 peserta didik, khusus anak-anak yang berasal dari minoritas tidak mampu, sehingga berdampak pada semangat belajar yang kurang, 3 Tidak cukup dana untuk membiayai proses keberlangsungan pendidikan. T ernyata semua pernyataan klasik di atas itu “keliru”. Bayangkan ilustrasi ini, jika dalam dunia bisnis, sebuah perusahaan mengalami kegagalan, maka tentu saja si pemilik perusahaan tidak bisa menyalahkan pelanggannya. Begitu juga dengan kegagalan dalam pendidikan kita. Tidak bisa hanya menyalahkan guru, peserta didik, atau ketiadaan dana. Semua sangat tergantung bagaimana konsep MBS bisa dipahami dengan baik oleh stake holders yang ada di sekolah dan dapat diimplementasikan dengan baik sesuai dengan visi dan misi yang dirancang. Banyak ditemukan sekolah yang guru, murid, dan dana