Dalam perencanaan dan pengembangan manajemen berbasis sekolah untuk mencapai tujuan yang diharapkan, kepala sekolah terlebih dahulu perlu menganalisis
faktor-faktor internal ataupun eksternal yang akan menjadi dasar dalam perencanaan program-program sekolah diantaranya :
Faktor Eksternal
• Kondisi Sosial Masyarakat, • Kondisi Ekonomi Masyarakat dan Nasional
• Kondisi Geografis Lingkungan Sekolah • Kondisi Demografis Masyarakat Sekitar
• Kondisi Perpolitikan • Kondisi Keamanan Lingkungan
• Perkembangan Globalisasi • Perkembangan IPTEK
• RegulasiKebijakan Pemerintah Pusat dan daerah, dan sebagainya
Faktor Internal
Kondisi Saat Ini
• PBM, • Guru,
• Kepala Sekolah, • Tenaga TU,
• Laboran, • Tenaga Perpustakaan,
• Fasilitas atau Sarpras, • Media Pengajaran,
• Buku • Peserta Didik,
• Kurikulum, • Manajemen Sekolah,
• Pembiayaan dan Sumber dana sekolah,
• Kelulusan, • Sistem PenilaianEvaluasi,
• Peran Komite Sekolah, dan sebagainya
Selanjutnya analisis faktor-faktor internal maupun eksternal digunakan oleh sekolah untuk mengetahui kelemahan, kekuatan, peluang, dan tantangan sekolah dalam
penyusunan visi, misi dan rencana kerja sekolah.
a. Perumusan Visi Sekolah.
Visi merupakan mimpiharapan yang ingin dicapai oleh warga sekolah.
Visi sekolah: 1 dijadikan sebagai cita-cita bersama warga
sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan pada masa yang akan datang;
2 mampu memberikan inspirasi, motivasi, dan
Model Visi dan Misi Sekolah dipajang di depan sekolah
Panduan Pelaksanaan - Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar 23
24 Panduan Pelaksanaan - Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar
kekuatan pada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan; 3 dirumuskan berdasar masukan dari berbagai warga sekolah dan pihak-pihak
yang berkepentingan, selaras dengan visi institusi di atasnya serta visi pendidikan nasional;
4 diputuskan oleh rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh kepala sekolah dengan memperhatikan masukan komite sekolah;
5 disosialisasikan kepada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan; 6 ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai dengan perkembangan
dan tantangan di masyarakat.
b. Perumusan Misi Sekolah
Misi sekolah merupakan upayatindakan yang dilakukan oleh warga sekolah untuk mewujudkan visi sekolah.
Misi sekolah: 1 memberikan arah dalam mewujudkan visi sekolah sesuai dengan tujua pendidikan
nasional; 2 merupakan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu tertentu;
3 menjadi dasar program pokok sekolahmadrasah; 4 menekankan pada kualitas layanan peserta didik dan mutu lulusan yang diharapkan
oleh sekolahmadrasah; 5 memuat pernyataan umum dan khusus yang berkaitan dengan program sekolah;
6 memberikan keluwesan dan ruang gerak pengembangan kegiatan satuan-satuan unit sekolah yang terlibat; dirumuskan berdasarkan masukan dari segenap pihak
yang berkepentingan termasuk komite sekolah dan diputuskan oleh rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh kepala sekolah;
7 disosialisasikan kepada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan; 8 ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai dengan perkembangan
dan tantangan di masyarakat.
c. Perumusan Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah adalah hasil penyelenggaraan pendidikan yang akan dicapai. Tujuan sekolah:
1 menggambarkan tingkat kualitas yang perlu dicapai dalam jangka menengah empat tahunan;
