• Peserta didik dapat menjelaskan tentang Firman Tian yang terpancar melalui ajaran Nabi Kongzi yang di bukukan dalam kitab Sishu Wujing
• Peserta didik dapat menganalisa
peranan iman dalam kehidupan
D. Karakter Junzi
Peserta didik dapat menegakkan tekad beriman Khonghucu dan menumbuhkan sikap tekun dan sungguh-sungguh menjalankan ajaran agama
E. Strategi Pembelajaran
Report, Read Retell
F. Materi Ajar
Pelajaran 1 D. Agama Khonghucu Imanku
G. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan VIII:
KEGIATAN Proses Pembelajaran
Waktu AWAL:
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi,”Selamat pagi Guru”
- Guru membalas dengan bersikap gongshou,”Selamat pagi,
Wei De Dong Tian , anak-anak.”
- Peserta didik menjawab dengan bersikap yi,”Xian You Yi De,
Guru.” -
Guru menjawab,”Shanzai.” -
Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai -
Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan Pengakuan Iman, diikuti
oleh seluruh peserta didik
10 menit
- Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu
Berbahagialah Hidupmu -
Guru meminta peserta didik berhitung cepat, jika bertemu angka genap kelipatan 2 sebut AGAMA, jika bertemu angka
ganjil kelipatan 3 sebut IMAN
10 menit
71
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
INTI:
- Guru membawa beberapa gambar tentang perbuatan baik
perbuatan buruk untuk membandingkan perbedaan orang yang sekedar menyatakan beragama dan orang sungguh-
sungguh menjalankan ajaran agama. Guru memberi kesempatan peserta didik untuk memberi komentar
10 menit
Penjelasan konsep Iman
- Guru mengajak peserta didik untuk memberi arti pada kata
AGAMA dan IMAN menurut pemahaman mereka -
Guru mengajak peserta didik untuk membuka buku teks Pelajaran 1 D dan membaca penjelasan setiap bagian dengan
cara bergantian hingga akhir paragraf. Ayat dari Zhongyong bab XIX: 18 dihafalkan dengan gerakan tangan sesuai
dengan kesepakatan
Ice breaking : Ayat estafet
- Guru meminta peserta didik untuk berdiri sesuai urutan
tanggal lahir. Seorang peserta didik yang memiliki tanggal lahir terkecil memulai menyebutkan sebuah kalimat awal dari
Zhongyong bab XIX, dilanjutkan bergantian hingga ayat
lengkap. Ulangi hingga hafal
Penjelasan AKU BISA
- Guru membimbing peserta didik untuk membuat
Kitab Sishu dari potongan karton dan kertas ½ HVS. Menuliskan nama 4 kitab dari kitab Sishu dengan bahasa
Indonesia dan Hanyu serta menuliskan ayat-ayat suci yang telah dipelajari dari pelajaran 1,2, 3, dan 4 sesuai dengan
kelompoknya -
Tugas dilanjutkan di rumah untuk dikumpulkan minggu depan
Penjelasan Sembahyang Zhongqiu
- Guru menjelaskan tentang tanggal pelaksanaan dan
tujuannya serta makanan khas saat Zhongqiu
20 menit
5 menit
20 menit
5 menit
72
Buku Guru Kelas IV SD Edisi Revisi
