Materi Ajar Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan XVI:
• Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Bok Tok Telah Berbunyi
- Guru mengajak peserta didik untuk membentuk 3
kelompok, disebut kelompok A, B, dan C. Kelompok A disebut kelompok TUJUAN, kelompok B disebut
kelompok TRANSPORTASI, kelompok C disebut kelompok KEGIATAN. Contoh permainan, kelompok A
menyebutkan ‘ke pantai’, kelompok B melanjutkan ‘naik mobil’, kelompok C melengkapi ‘bermain pasir’. Ulangi
permainan dengan menyebutkan berbagai tempat. Jika suatu kelompok tidak dapat menjawab atau kurang tepat menjawab
maka kelompok tersebut wajib menyanyikan sebuah lagu rohani
INTI:
- Tujuan permainan tersebut untuk mengenalkan berbagai
tempat, transportasi, dan kegiatan yang sesuai dan mengarah pada tujuan pengembaraan Nabi Kongzi
- Guru membahas hasil permainan dan memberi motivasi
peserta didik memahami tujuan dari suatu kegiatan dengan menanyakan” “Apakah tujuan kalian bersekolah?” “Apa
manfaat belajar bagi diri sendiri dan bagi orang lain ?” “Siapa yang mengetahui apa artinya mengembara?” “Apa
tujuan Nabi Kongzi mengembara?” “Ke mana Nabi Kongzi mengermbara? “ “Nabi mengembara dengan siapa?”
10 menit
Penjelasan pengembaraan Nabi
- Guru mengajak peserta didik membuka dan membaca buku
teks Pelajaran 2 C dan membaca penjelasan setiap bagian dengan cara bergantian dan memberikan penjelasan dengan
media peta dunia yang digantungkan di papan tulis atau diletakkan di meja
- Guru menjelaskan arti Rujiao yaitu agama bagi kaum
yang taat, yang lembut hati, yang beroleh bimbingan dan terpelajar. Di Indonesia disebut agama Khonghucu karena
mengikuti istilah yang digunakan oleh sarjana barat. Mereka menerjemahkan Rujiao dengan Confucianism karena melihat
peranan Nabi Kongzi Confucius di dalam Rujiao
116
Buku Guru Kelas IV SD Edisi Revisi
- Guru memperlihatkan posisi Negara Indonesia dan Zhongguo
saat ini dan menanyakan beberapa hal kepada peserta didik, “Apa persamaan antara negara Indonesia dan Zhongguo?”
jawaban: negara yang luas“Apa persamaan antara negera Indonesia dan Zhongguo?” jawaban: negara Indonesia negara
kepulauan yang tersebar dan dipisahkan oleh laut, sedangkan Zhongguo negara yang berupa daratan yang sangat luas
- Guru memperlihatkan peta Zhongguo pada tahun 722-481
SM dan posisi tempat tinggal Nabi Kongzi di negeri Lu, letak jazirah Shandong baca san tung
- Guru menunjukkan negara-negara yang dikunjungi oleh
Nabi Kongzi -
Guru menjelaskan murid-murid yang mengikuti pengembaraan antara lain: Yan Hui, Zi Gong, Zi Lu,
- Guru meminta peserta didik untuk merenungkan dan
merasakan bagaimana perjalanan Nabi beserta murid-murid kala itu. Setiap peserta didik dapat mengutarakan renunganan
dan perasaannya -
Guru mengajak peserta didik untuk merenungkan tugas suci Nabi Kongzi sebagai Tianzhi Muduo
Membuat peta pengembaraan Nabi
- Guru mengajak peserta didik untuk mengamati peta Zhongguo
pada tahun 722-481 SM dan memberi arahan cara membuat skala pada peta untuk digambar pada kertas gambar, kegiatan
menggambar dan mewarnai dilanjutkan di rumah sebagai tugas minggu depan
Menonton ilm CONFUCIUS sesi I -
Guru mempersiapkan perlengkapan yang dibutuhkan antara lain: TV LCD, player, ilm Confucius
- Sambil menonton ilm Guru menceritakan murid- murd yang mendampingi selama pengembaraan Nabi Kongzi.
20 menit
5 menit
20 menit
5 menit
117
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
- Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya -
Guru mengulang materi dengan menanyakan beberapa pertanyaan sebagai berikut,”Apa tujuan Nabi Kongzi
mengembara? Siapa yang mengikuti Nabi? Kapan dimulai pengembaraan? berapa tahun lama pengembaraan?” “Apa
arti Tianzhi Muduo ?” -
Guru mengingatkan untuk melanjutkan menggambar dan mewarnai di rumah dan dikumpulkan minggu depan
10 Menit
Penutup
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin
doa penutup dan memimpin menyanyi lagu Bok Tok Telah Berbunyi
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan
memberi salam sambil bersikap yi,”Terima kasih Guru” -
Guru membalas dan bersikap gongshou,”Terima kasih kembali, Wei De Dong Tian, anak-anak.”
- Peserta didik membalas salam dengan bersikap yi,”Xian You
Yi De, Guru.” -
Guru menjawab,”Shanzai.” -
Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai untuk berpisah
15 menit
Pertemuan XVII: KEGIATAN
Proses Pembelajaran Waktu
AWAL:
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan
memberi salam sambil bersikap yi,”Selamat pagi Guru” -
Guru membalas dengan bersikap gongshou,”Selamat pagi, Wei De Dong Tian, anak-anak.”
- Peserta didik menjawab dengan bersikap yi,”Xian You Yi De,
Guru.” -
Guru menjawab,”Shanzai.” -
Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai -
Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan Pengakuan Iman, diikuti
oleh seluruh peserta didik 10 menit
10 menit
118
Buku Guru Kelas IV SD Edisi Revisi
- Guru mengajak peserta didik untuk menunjukkan tugas
membuat peta dan mengikuti permainan TUNJUK NEGERI, cara bermain diawali dengan Guru bercerita
dan ketika ada negeri yang disebut peserta didik segera menunjukkan negeri yang dimaksudkan. susunlah cerita
singkat dari buku Riwayat Hidup Nabi Kongzi SAK Th. XXVIII No.23
- Guru mengumpulkan peta peserta didik untuk dinilai
INTI:
- Guru mengulang materi dengan menanyakan beberapa
pertanyaan sebagai berikut,”Apa tujuan Nabi Kongzi mengembara? Siapa yang mengikuti Nabi? Kapan dimulai
pengembaraan? berapa tahun lama pengembaraan?” “Apa arti Tianzhi Muduo ?”
10 menit
Penjelasan menulis hanzi
中国 -
Guru mengajak peserta didik untuk mengamati gelar Nabi Kongzi
- Guru menjelaskan arti masing-masing hanzi, zhong 中artinya
tengah, guo 国 artinya negara serta melafalkannya
- Guru mengajak peserta didik untuk membuka buku teks
Pelajaran 2 C dan menulis 中国dengan mengajarkan urutan goresan
- Guru meminta peserta didik melanjutkan di rumah untuk
dikumpulkan minggu depan. Diharapkan peserta didik memeriksa, apakah goresan dan tulisan sudah benar
Penjelasan makna yang terkandung dalam syair lagu Bok Tok Telah Berbunyi
- Boktok adalah bahasa hokian yang berarti genta logam
dengan pemukul kayu, Hanyu boktok adalah muduo, Nabi Kongzi disebut Tianzhi Muduo, artinya Genta Rohani utusan
Tian selengkapnya baca Pelajaran 2 D -
‘… dengar boktok bunyi…’ artinya sebagai umat Khonghucu harus mengikuti bimbingan Nabi Kongzi agar selalu ingat
akan tugas dan kewajiban sebagai manusia -
Dikaitkan dengan karakter Junzi, peserta didik dimotivasi untuk dapat meneladani sikap Nabi Kongzi yang satya pada
Firman Tian, keuletan selama pengembaraan dan kepedulian terhadap pendidikan rakyat jelata
119
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Menonton ilm CONFUCIUS sesi II -
Guru mempersiapkan perlengkapan yang dibutuhkan antara lain TV LCD, player, ilm Confucius
- Guru mengajak peserta didik untuk merenungkan
pengembaraan dan tugas suci Nabi Kongzi 20 menit
- Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya -
Guru mengulang materi tentang pengembaraan Nabi Kongzi -
Guru menegaskan bahwa Nabi sebagai utusan Tian memiliki tugas suci untuk mengajak umat manusia kembali ke Jalan
Suci dan pembawa damai dunia 10 Menit
Penutup
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin
doa penutup dan memimpin menyanyi lagu Bok Tok Telah Berbunyi
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan
memberi salam sambil bersikap yi,”Terima kasih Guru” -
Guru membalas dan bersikap gongshou,”Terima kasih kembali, Wei De Dong Tian, anak-anak.”
- Peserta didik membalas salam dengan bersikap yi,”Xian You
Yi De, Guru.” -
Guru menjawab,”Shanzai.” -
Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai untuk berpisah
15 menit