Materi Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

Kegia tan Deskripsi Kegiatan W aktu tangram yang telah diberika guru.  Siswa dan kelompok mendiskusikan kemudian menuliskan sifat-sifat dari tangram persegi panjang dan jajar genjang.  Siswa dan kelompoknya mulai menghitung luas dan keliling dari beberapa bangun datar persegi panjang dan jajar genjang.  Tahap 3 Narasikan 1. Siswa mempresentasikan tugas kelompok didepan kelas, sifat-sifat dari bangun datar persegi panjang dan jajar genjang, serta cara menghitung luas dan keliling bangun datar persegi panjang dan jajar genjang, dan mengembangkannya dengan menghitung gabungan dari persegi panjang dan jajar genjang. Tahap 4 Telaah 1. Guru memberikan tugas kembali untuk siswa tentang mencari luas dan keliling persegi panjang dan jajar genjang secara individu. 2. Siswa memeriksa kembali tugas yang telah diberikan guru. Tahap 5 Apresiasi 1. Guru memberikan penilaian terhadap presentasi setiap kelompok. 2. Guru memberikan apresiasi untuk kelompok yang terbaik presentasi dan cara mengerjakannya. Penut up 5. Guru memberi kesempatan bagi siswa untuk bertanya tentang pembelajaran hari ini. 6. Guru membimbing siswa menyimpulkan pembelajaran hari. 7. Guru memberikan tugas pekerjaan rumah. 8. Guru menginformasikan secara garis besar materi pertemuan selanjutnya. 1 3’

P. PENILAIAN

3. Teknik Penilaian

c. Unjuk Kerja : keterampilan mengerjakan soal d. Penilaian pengetahuan : kuis

4. Bentuk Instrumen Penilaian

soal 15. Dari gambar diatas apakah persamaan dan perbedaan dari bangun datar persegi panjang dan jajar genjang? 16. Ariska akan menghias sekeliling meja yang berbentuk persegi panjang dengan pita, panjang dan lebar tersebut adalah 10 cm dan 6 cm. berapa cm pita yang dibutuhkan oleh Ariska? Jawaban 15. Persamaan persegi panjang dan jajar genjang, yaitu g. Memiliki 2 pasang sisi yang sama panjang h. Memiliki 4 sudut i. Cara mencari kelilingnya sama Perbedaan nya yaitu: Persegi Panjang Jajar Genjang g. Diagonalnya sama panjang h. Keempat sudutnya sama besar i. Hanya sudut siku-siku j. Diagonalnya tidak sama panjang k. Dua pasang sudutnya sama besar l. Mempunyai sudut lancip dan sudut tumpul. 16. Diketahui: p = 10 cm l = 6 cm Ditanya: K=…..? Jawab K= 2 x p+l = 2 x 10+6 = 2 x16 = 32 cm.