53 0,20
≤ IDP0,40 Cukup
0,40 ≤ IDP 0,70
Baik 0,70
≤ IDP≤1,00 Baik Sekali
E. Metode Pengumpulan Data
1. Test Test merupakan rangkaian pertanyaan yang memerlukan jawaban testi
sebagai alat ukur dalam proses asesmen maupun evaluasi dan mempunyai peran penting untuk mengukur pengetahuan, keterampilan, kecerdasan
bakat, atau kemampuan yang dimiliki individu atau kelompok.
42
Kriteria penyusunan test hasil belajar yang baik dapat mengukur apa yang semestinya diukur, dengan melihat kesesuian soal serta tujuan
pembelajaran. Setiap butir soal mempertimbangkan kemampuan siswa yang didasarkan pada indikator pencapaian kompetensi pembelajaran ditinjau dari
aspek-aspek kawasan belajar. Dalam penelitian ini, test digunakan untuk mengukur tingkat pencapain
keberhasilan siswa setelah melakukan kegiatan belajar sesuai dengan indikator terhadap peningkatan pemahaman konsep.
2. Observasi Observasi adalah cara menghimpun bahan-bahan keterangan data yang
dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap fenomena-fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan.
43
42
Kasmadi, Nia Siti Sunariah Op.Cit, hlm.69
43
Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, jakarta: PT.Grafindo Persada, 2013, hlm. 76
54 Observasi sebagai pengumpul data mempunyai ciri yang spesifik bila
dibandingkan dengan teknik yang lain, yaitu wawancara dan koesioner. Kalau wawancara selalu berkomunikasi dengan orang, maka observasi tidak
terbatas pada orang, tetapi juga objek-objek alam yang lain. Teknik pengumpul data dengan observasi digunakan bila penelitian berkenaan
dengan prilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar.
Observasi dapat dilakukan baik secara partisipasi participant observation maupun non partipasi non partisipant observation. Observasi
dapat pula berbentuk observasi eksperemental experimental observasion yaitu observasi yang dilakukan dalam situasi buatan atau berbentuk
observasi yang dilakukan dalam situasi yang wajar nonexperimental observasion.
44
Metode observasi partisipan ini penulis gunakan untuk menyelidiki peserta didik dalam proses kegiatan belajar mengajar melalui lembar
observasi keterlaksanaan belajar, menyelidiki tentang keadaan gedung sekolah, sarana dan prasarana yang ada di MI ISMARIA Bandar Lampung,
metode ini penulis gunakan sebagai metode pendukung. 3. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan suatu proses pengumpulan data dengan cara mencari data-data tertulis sebagai data penelitian, menurut S. Margono
dokumentasi adalah “cara mengumpulkan data melalui peninggalan tertulis
44
Anas Sudijono, Ibid, hlm. 77
55 seperti arsip-arsip dan termasuk juga buku-buku tentang pendapat teori,
dalil, atau hukum-hukum dan lain- lain”.
45
Dokumentasi digunakan sebagai penguat data yang diperoleh selama observasi. Teknik pengumpulan data dengan mengambil dari dokumen-
dokumen yang telah ada. Dalam penelitian ini dokumentasi digunakan untuk mengetahui kemampuan keterampilan peserta didik selama proses
pembelajaran penelitian yang dilakukan
F. Teknik Analisis Data
