Variabel Penelitian Instrumen Penelitian

47 secara non-random sampling, maka penggunaan statistika inferensial perlu dipernyatakan keabsahannya. Sampel yang diperoleh secara random sampling disebut random sampel. 30

B. Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variabel tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. 31 Penelitian ini mengkaji satu variabel bebas dan satu variabel terikat.

1. Variabel Bebas

Variabel bebas atau independence variabel merupakan variabel yang cenderung mempengaruhi perubahan variabel terikat. Variabel bebas X dalam penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran Teams Game and Tournament TGT. Pengaruh yang dimaksud adalah membandingkan kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen pesera didik diajarkan dngan menggunakan model pembelajaran Teams game and Tournament TGT, sedangkan pada kelas kontrol peserta didik diajarkan dengan konvensional.

2. Variabel Terikat

Variabel terikat atau dependent variabel merupakan variabel yang cenderung dapat dipengaruhi oleh variabel bebas, dalam hal ini yang 30 Gempur Santoso, Ibid, hlm. 49 31 Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi Bandung : Alfabeta, 2013, hlm. 64 48 menjadi variabel terikat Y adalah terhadap peningkatan pemahaman konsep belajar pada mata pelajaran IPA.

C. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Karena pada prinsipnya meneliti adalah melakukan pengukuran, maka harus ada alat ukur yang baik. 32 Alat ukur dalam penelitian biasanya dinamakan instrumen penelitian. Instrumen yang baik harus memenuhi dua persyaratan penting, yaitu valid dan reliabel. Instrumen yang baik dan dapat dipercaya adalah instrumen yang memiliki tingkat validitas mengukur ketepatan dan reliabilitas yang tinggi. Pada dasarnya terdapat dua kategori instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian, yaitu: 1. Instrumen digunakan untuk memperoleh informasi atau data tentang keadaan obyek atau proses yang diteliti 2. Instrumen digunakan untuk mengontrol obyek atau proses yang diteliti.

D. Uji Coba Instrumen

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt ( Teams Games Tournament ) Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Konsep Sistem Gerak Pada Manusia

0 6 145

Penerepan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII-3 SMPN 3 Kota Tangerang Selatan 2015/2016 Dalam Pelajaran IPA

0 4 10

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V MI ISMARIA AL QUR’ANNIYAH BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017

0 1 164

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SDN 2 SUKAMAJU KECAMATAN ULU BELU KABUPATEN

0 1 201

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI ISMARIA AL-QUR’ANIYYAH BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 1 185

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS IV MI ISMARIA AL-QUR’ANIYYAH BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 1 254

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAME TOURNAMENT ( TGT ) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISW PADA KELAS V DI MI AL-FAJAR PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 - Raden Intan Repository

0 1 102