G. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Penilaian Sikap:
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar observasi lihat pedoman penilaian.
2. Penilaian Pengetahuan a. Menulis peraturan sesuai teks
Banyaknya soal: 1 Skor maksimal 100
Kunci jawaban : nilai maksimal diberikan jika siswa dapat menyebutkan 3 peraturan yang ada pada teks, yaitu dilarang memberi makanan, tidak mendekat ke
kandang hewan, dan tidak menyentuh tubuh hewan. b. Kunci Jawaban Mengurutkan Bilangan
Banyaknya soal: 30 Skor maksimal 100
Kunci Jawaban Ada 35 ekor ulat, 15 ekor kupu-kupu, dan 45 ekor ikan.
Hewan yang paling banyak adalah ikan. Hewan yang paling sedikit adalah kupu-kupu.
Ikan lebih banyak dari ulat. Kupu-kupu lebih sedikit dari ulat.
Urutan hewan dari yang paling banyak adalah ikan, ulat, dan kupu-kupu. Urutan hewan dari yang paling sedikit adalah kupu-kupu, ulat, dan ikan
Ada 34 ekor ayam, 50 ekor bebek, dan 6 ekor zarafah. Hewan yang paling banyak adalah bebek.
Hewan yang paling sedikit adalah zarafah. bebek lebih banyak dari ayam.
Jerapah lebih sedikit dari ayam. Urutan hewan dari yang paling banyak adalah bebek, ayam, dan zarafah.
Urutan hewan dari yang paling sedikit adalah zarafah, ayam, dan bebek. Ada 15 ekor monyet, 53 ekor kura-kura, dan 16 ekor ular.
Hewan yang paling banyak adalah kura-kura. Hewan yang paling sedikit adalah monyet.
Kura-kura lebih banyak dari ular. monyet lebih sedikit dari ular.
Urutan hewan dari yang paling banyak adalah kura-kura, ular, dan monyet. Urutan hewan dari yang paling sedikit adalah monyet, ular, dan kura-kura.
72
3. Penilaian Keterampilan a. Penilaian: Unjuk Kerja
Rubrik Penilaian Membuat Kalimat Pemberitahuan
No Kriteria
Baik sekali
86 – 100
Baik
71 – 85
Cukup 61 -70
Perlu Bimbingan
≤ 60 1.
Ketepatan Semua kata
yang digunakan
dalam kalimat berhubungan
dengan kalimat
pemberitahuan Ada satu kata
yang tidak berhubungan
dengan kalimat pemberitahuan
Ada 2 kata
yang tidak
berhub ungan
dengan kalimat
pember itahuan
Kalimat tidak
berhubunga n dengan
kalimat pemberitahu
an
2. Kejelasan
makna kalimat
Sangat mudah dipahami
Mudah dipahami
Sulit dipaha
mi Sangat sulit
dipahami
3. Ketepatan
ejaan Menggunakan
tanda baca dengan benar
Ada satu ejaan yang tidak
tepat Ada 2-3
ejaan yang
tidak tepat
Belum dapat menggunaka
n ejaan dengan
benar
4. Kelengkapa
n huruf dalam kata
Semua huruf lengkap
Ada satu huruf terlewat
Ada 2-3 huruf
terlewat Masih
belum bisa menulis kata
Mengetahui Kepala Sekolah,
YUNINI,S.Pd 196602191988042001
......, ........................ 20 ..... Guru Kelas 1
SITI DARTI,S.Pd 196309091988042001
73
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN 32 SUNGAILIAT
Kelas Semester : I Satu 2
Tema 7 : Benda Hewan dan Tanaman di Sekitarku
Sub Tema 2 : Hewan di Sekitarku
Pembelajaran : 4
Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI KI