Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan a. Penilaian: Unjuk Kerja

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu pembelajaran yang telah diikuti. 4. Melakukan penilaian hasil belajar 5. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran

G. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan

Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar observasi lihat pedoman penilaian.

2. Penilaian Pengetahuan

Tes tertulis: Skor a. Menyebutkan berbagai hewan yang bergerak dengan cara meloncat Banyaknya soal: 1 Skor maksimal 100 Kunci jawaban : jika siswa dapat menyebutkan 1 saja diluar kelinci, katak, dan kanguru, maka dianggap benar. Jawaban : belalang dan kutu contoh lain hewan yang bergerak dengan cara meloncat.

3. Penilaian Keterampilan a. Penilaian: Unjuk Kerja

Rubrik Kegiatan Menari No Kriteria Baik sekali 86 – 100 Baik 71 – 85 Cukup 61 -70 Perlu Bimbingan ≤ 60 1. Ketepatan gerakan Keempat gerakan dapat dilakukan sesuai contoh Tiga gerakan sesuai dengan contoh Dua gerakan sesuai contoh Hanya satu gerakan sesuai contoh 2. Kesesuaian irama dan gerak Semua gerakan sesuai dengan irama hitungan Ada satu gerakan yang tidak sesuai dengan irama Ada dua gerakan yang tidak sesuai dengan irama Lebih dari dua gerakan tidak sesuai dengan irama 3 Ekspresi Pandangan mata ke depan, senyum, bergerak Pandangan mata ke depan, senyum, namun Pandangan ke depan, tidak senyum, dan gerakan Belum berani untuk tampil 78 lincah gerakan kurang lincah kurang lincah Rubrik Menanggapi Kalimat Ungkapan Pemberitahuan Secara Lisan No Kriteria Baik sekali 86 – 100 Baik 71 – 85 Cukup 61 -70 Perlu Bimbingan ≤ 60 1. Ketepatan menyampai kan ungkapan dan respon Semua kata yang digunakan dalam kalimat berhubunga n dengan kalimat pemberitah uan Ada satu kata yang tidak berhubunga n dengan kalimat pemberitah uan Ada 2 kata yang tidak berhubunga n dengan kalimat pemberitah uan Kalimat tidak berhubunga n dengan kalimat pemberitah uan 2. Kejelasan makna kalimat Sangat mudah dipahami Mudah dipahami Sulit dipahami Sangat sulit dipahami b. Penilaian: Observasi Pengamatan Instrumen Observasi Berbentuk Lembar Pengamatan Melompat dan Berputar No Kriteria Terlihat √ Belum terlihat √ 1 Posisi berdiri gaya kanguru 2 Gerakan melompat sesuai petunjuk 3 Gerakan memutar dan mendarat sesuai petunjuk

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN