Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
pembelajaran yang telah diikuti. 4. Melakukan penilaian hasil belajar
5. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk
mengakhiri kegiatan pembelajaran
G. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan lembar observasi lihat pedoman penilaian.
2. Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis: Skor a. Menyebutkan berbagai hewan yang bergerak dengan cara meloncat
Banyaknya soal: 1 Skor maksimal 100
Kunci jawaban : jika siswa dapat menyebutkan 1 saja diluar kelinci, katak, dan kanguru, maka dianggap benar.
Jawaban : belalang dan kutu contoh lain hewan yang bergerak dengan cara meloncat.
3. Penilaian Keterampilan a. Penilaian: Unjuk Kerja
Rubrik Kegiatan Menari
No Kriteria
Baik sekali
86 – 100
Baik
71 – 85
Cukup
61 -70
Perlu Bimbingan
≤ 60 1.
Ketepatan gerakan
Keempat gerakan
dapat dilakukan
sesuai contoh
Tiga gerakan sesuai dengan
contoh Dua gerakan
sesuai contoh
Hanya satu gerakan
sesuai contoh
2. Kesesuaian
irama dan gerak
Semua gerakan
sesuai dengan
irama hitungan
Ada satu gerakan yang
tidak sesuai dengan irama
Ada dua gerakan
yang tidak sesuai
dengan irama
Lebih dari dua gerakan
tidak sesuai dengan
irama
3 Ekspresi
Pandangan mata ke
depan, senyum,
bergerak Pandangan
mata ke depan,
senyum, namun
Pandangan ke depan,
tidak senyum, dan
gerakan Belum
berani untuk tampil
78
lincah gerakan
kurang lincah kurang
lincah
Rubrik Menanggapi Kalimat Ungkapan Pemberitahuan Secara Lisan
No Kriteria
Baik sekali
86 – 100
Baik
71 – 85
Cukup
61 -70
Perlu Bimbingan
≤ 60 1.
Ketepatan menyampai
kan ungkapan
dan respon Semua kata
yang digunakan
dalam kalimat
berhubunga n dengan
kalimat pemberitah
uan Ada satu
kata yang tidak
berhubunga n dengan
kalimat pemberitah
uan Ada 2 kata
yang tidak berhubunga
n dengan kalimat
pemberitah uan
Kalimat tidak
berhubunga n dengan
kalimat pemberitah
uan
2. Kejelasan
makna kalimat
Sangat mudah
dipahami Mudah
dipahami Sulit
dipahami Sangat sulit
dipahami
b. Penilaian: Observasi Pengamatan Instrumen Observasi Berbentuk Lembar Pengamatan Melompat dan Berputar
No Kriteria
Terlihat √ Belum terlihat
√
1 Posisi berdiri gaya kanguru
2 Gerakan melompat sesuai petunjuk
3 Gerakan memutar dan mendarat sesuai
petunjuk
H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN