Dimensi Lingkungan Analisis Literasi Media Pegawai Perpustakaan Proklamator Bung Hatta Bukittinggi

53 dan sebagian Diploma. Dengan kemampuan mengevaluasi yang bagus maka pesan yang didapat dari media menjadi semakin berkualitas. Tabel 4.11 Kemampuan Abstracting No Pertanyaan Pilihan Jawaban Jawaban Responden f 10. Berhubungan dengan abstracting, setelah membaca atau melihat sebuah media dapatkah Saudara mengambil suatu kesimpulan atau poin dari yang dibaca? a. Sangat bisa 3 23 b. Bisa 5 38,5 c. Kurang bisa 5 38,5 d. Tidak bisa Jumlah 13 100 Dari data pada Tabel 4.11 dapat diketahui 3 responden 23 menyatakan sangat bisa dalam menarik kesimpulan dari apa yang dibaca, 5 responden 38,5 menyatakan bisa, 5 responden 38,5 menyatakan kurang bisa, dan tidak ada responden 0 menyatakan dan tidak bisa. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa responden yang menunjukkan jawaban kurang bisa adalah responden dengan kebanyakan latar belakang pendidikan Diploma dan SMA, sedangkan responden yang menjawab sangat bisa dan bisa adalah responden dari latar belakang pendidikan S2, S1, dan sebagian Diploma. Hampir setengah responden mampu meng-abstracting dari poin yang telah dibaca Hal ini berarti responden dapat menarik satu kesimpulan dari apa yang telah dibacanya sehingga ada nilai yang terkandung pada poin itu.

4.2. Dimensi Lingkungan

Dimensi lingkungan yang dimaksud menyangkut ketersediaan media mulai dari media cetak, elektronik dan online serta hal-hal yang ada di perpustakaan yang berhubungan dengan literasi media. Pernyataan responden mengenai dimensi lingkungan dapat dilihat pada jawaban responden pada pertanyaan nomor 11, 12, 13, 14, 15, 16, dan 17. Universitas Sumatera Utara 54 Tabel 4.12 Media di Perpustakaan No Pertanyaan Pilihan Jawaban Jawaban Responden f 11. Bagaimana media yang tersedia di Perpustakaan Proklamator Bung Hatta untuk pemenuhan kebutuhan informasi pegawai? a. Sangat mencukupi 1 7,7 b. Cukup 9 69,2 c. Kurang mencukupi 3 23,1 d. Tidak mencukupi Jumlah 13 100 Dari data pada Tabel 4.12 dapat diketahui 1 responden 7,7 menyatakan media yang tersedia di Perpustakaan Proklamator Bung Hatta sangat mencukupi, 9 responden 69,2 menyatakan cukup, 3 responden 23,1 menyatakan kurang mencukupi dan tidak ada responden 0 menyatakan tidak mencukupi. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa pada umumnya 69,2 responden menyatakan bahwa media yang tersedia di Perpustakaan Proklamator Bung Hatta cukup untuk memenuhi kebutuhan informasi responden. Dengan media yang cukup maka informasi yang didapat pun seharusnya berkualitas bagus. Tabel 4.13 Jenis Media No Pertanyaan Pilihan Jawaban Jawaban Responden f 12. Apa saja media yang tersedia Perpustakaan Proklamator Bung Hatta? a. Media cetak b. Media elektronik 1 7,7 c. Media online 1 7,7 d. Ketiganya 11 84,6 Jumlah 13 100 Universitas Sumatera Utara 55 Dari data pada Tabel 4.13 dapat diketahui tidak ada responden 0 menyatakan media yanga tersedia di perpustakaan hanya media cetak, 1 responden 7,7 menyatakan hanya media elektronik yang ada di perpustakaan, 1 responden 7,7 menyatakan hanya media online yang ada di perputakaan, dan 11 responden 84,6 menyatakan perpustakaan menyediakan semua media. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa pada umumnya 84,6 mampu menyatakan perpustakaaan semua jenis media mulai dari media cetak, media elektronik dan media online. Masing-masing media mempunyai bentuk yang berbeda namun tujuan yang sama, yaitu untuk memberikan informasi. Tabel 4.14 Frekuensi Menggunakan Media No Pertanyaan Pilihan Jawaban Jawaban Responden F 13. Seberapa sering Saudara menggunakan jenis media yang ada? a. Selalu 1 7,7 b. Sering 5 38,5 c. Kadang-kadang 6 46,1 d. Tidak pernah 1 7,7 Jumlah 13 100 Dari data pada Tabel 4.14 dapat diketahui 1 responden 7,7 menyatakan selalu menggunakan media yang ada di perpustakaan, 5 responden 38,5 menyatakan sering, 6 responden 46,1 menyatakan kadang-kadang, dan 1 responden 7,7 menyatakan tidak pernah. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa frekuensi penggunaan media yang disediakan perpustakaan untuk keperluan individu oleh hampir setengah pegawai 46,1 adalah kadang-kadang. Responden yang menjawab kadang-kadang adalah responden dengan kebanyakan latar belakang pendidikan Diploma dan SMA. Faktor ini juga dikarenakan jumlah pegawai dan Universitas Sumatera Utara 56 pengunjung tidak sebanding, sehingga pegawai disibukkan dengan kegiatan pelayanan. Tabel 4.15 Pemahaman Penggunaan No Pertanyaan Pilihan Jawaban Jawaban Responden f 14. Dengan semua media yang tersedia apakah Saudara mengerti dengan cara penggunaannya? a. Sangat mengerti 2 15,4 b. Mengerti 6 46,1 c. Kurang mengerti 5 38,5 d. Tidak mengerti Jumlah 13 100 Dari data pada Tabel 4.15 dapat diketahui 2 responden 15,4 menyatakan sangat mengerti dalam penggunaan media yang disediakan perpustakaan, 6 responden 84,6 menyatakan mengerti, 5 responden 38,5 kurang mengerti dan tidak ada responden 0 menyatakan tidak mengerti. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa pada umumnya responden 84,6 mengerti menggunakan media yang disediakan oleh perpustakaan mulai dari media cetak, elektronik hingga online. Pemahaman ini juga tergantung dari tingkat pendidikan dan frekuensi penggunaan. Responden yang sangat mengerti adalah responden dari latar belakang S2 dan S1, kemudian responden yang mengerti dan kurang mengerti adalah dari latar belakang pendidikan S1, Diploma dan SMA. Semakin tinggi frekuensi penggunaan, semakin mahir responden menggunakan media, maka informasi yang didapat pun semakin beragam. Universitas Sumatera Utara 57 Tabel 4.16 Kemampuan Mengoperasikan Media No Pertanyaan Pilihan Jawaban Jawaban Responden f 15. Seberapa sering Saudara meminta bantuan orang lain untuk mengoperasikan media? a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang 12 92,3 d. Tidak pernah 1 7,7 Jumlah 13 100 Dari data pada Tabel 4.16 dapat diketahui tidak ada responden 0 menyatakan selalu dan sering meminta bantuan orang lain untuk menggunakan media yang ada di perpustakaan, 12 responden 92,3 menyatakan kadang- kadang, 1 responden 7,7 menyatakan tidak pernah. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa pada umumnya responden 92,3 terkadang meminta bantuan dalam mengoperasikan media. Kemampuan ini juga tergantung dari tingkat pendidikan dan frekuensi penggunaan. Responden yang kadang-kadang meminta bantuan adalah responden dari latar belakang S1, Diploma, dan SMA, kemudian responden yang tidak pernah adalah dari latar belakang pendidikan S2. Dapat dipahami disini responden meminta bantuan agar lebih mengerti bagaimana menggunakan media yang kurang dipahami cara penggunannya kepada yang lebih ahli. Universitas Sumatera Utara 58 Tabel 4.17 Program Pendidikan Media No Pertanyaan Pilihan Jawaban Jawaban Responden f 16. Adakah program pendidikan media yang diadakan oleh Perpustakaan Proklamator Bung Hatta? a. Ada 4 30,8 b. Tidak ada 4 30,8 c. Ragu-ragu 2 15,4 d. Tidak tahu 3 23 Jumlah 13 100 Dari data pada Tabel 4.17 dapat diketahui 4 responden 30,8 menyatakan perpustakaan mengadakan program pendidikan media, 4 responden 30,8 menyatakan tidak ada, 2 responden 15,4 menyatakan ragu-ragu, dan 3 responden 23,1 menyatakan tidak ada. Berdasarkan uraian tersebut dapat diinterpretasikan bahwa responden ragu dalam menyatakan perpustakaan mengadakan pendidikan media. Hal ini dapat dilihat dari jawaban ada dan tidak ada dalam jumlah yang sama. Jika memang perpustakaan mengadakan pendidikan media yang sangat efektif, maka responden akan lebih percaya diri dalam berinteraksi dan terlibat dengan segala bentuk umum media.

4.4 Rangkuman Hasil Penelitian