secara individu maupun berkelompok
2 Berupaya tepat waktu dalam
menyelesaikan tugas, namun belum menunjukkan upaya terbaiknya
1 Tidak berupaya sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak selesai
4 Menghargai pendapat
orang lain 3
Aktif dalam tanya jawab, dapat mengemukaan gagasan atau ide,
menghargai pendapat peserta didik lain
2 Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut
mengemukaan gagasan atau ide, menghargai pendapat peserta didik lain
1 Aktif dalam tanya jawab, tidak ikut
mengemukaan gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat peserta didik lain
No Aspek yang dinilai
Nilai Paraf Pendidik
1 Mengagumi dan mensyukuri
ruanglingkup Fisika sbg ciptaan Tuhan.
2 Ketelitian dan kehati-hatian dalam
melakukan percobaan 3
Ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik
secara individu maupun berkelompok
4 Menghargai pendapat orang lain
Rata – rata
b. Unjuk kerja No.
Aspek yang Dinilai
Skor Rubriknya
1 Bekerja sesuai
dengan prosedur 3
Peserta didik bekerja sesuai dengan prosedur yang diberikan
2 Peserta didik bekerja kurang memperhatikan
prosedur dan pedoman yang tersedia 1
Peserta didik tidak bekerja dengan teratur 2
Keberhasilan dalam mengamati
3 Peserta didik berhasil
dalam melakukan pengamatan hewan
68
Nilai: total skor yang diperoleh × 10 12
2 Peserta didikdalam melakukan pengamatan hewan
akan di amatinya kurang jelas. 1
Peserta didik tidak berhasil dalam melakukan pengamatan hewan yang akan diamatinya
3 Kemampuan
mempresentasika n hasil diskusi
3 Dalam mepresentasi hasil diskusi baik , benar dan
bagus 2
Baik , tidak lengkap 1
Kurang baik dan tidak bagus
Tabel penilaian psikomotor No
Aspek yang dinilai Nilai
Paraf Pendidik
1 Bekerja sesuai dengan prosedur
2 Keberhasilan dalam mengamati
3 Mengidentifikasi objek
4 Mempresentasikan hasil
kegiatan Rata – rata
Mengetahui : Kepala SMAN 3 Lumajang
Dra. Hj. Widowati Tjindarwasih, MM NIP. 19570930 198103 2 006
Lumajang, 1 Juli 2014 Pendidik Mata Pelajaran Fisika
Noor Junianto, S.Pd NIP. 19690622 199601 1 002
69
Nilai: total skor yang diperoleh × 10 15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas Semester : XI Gasal
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit 8 x tatap muka
Topik : Getaran Harmonis
p. KOMPETENSI INTI
KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : 3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
q. KOMPETENSI DASAR
