A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : 3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui pengamatan fenomena alam fisis dan pengukurannya
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati- hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi
3.2 Mengevaluasi pemikiran dirinya terhadap keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton
4.2 Menyajikan data dan informasi tentang satelit buatan yang mengorbit bumi dan permasalahan yang ditimbulkannya
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KD 1.1:
2. Mensyukuri keberadaan sel sebagai unit kehidupan sebagai ciptaan Tuhan. KD 2.1:
2. Menunjukkan tanggung jawab dalam belajar mandiri maupun kelompok. KD 3.2:
1. Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya. 2. Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem.
3. Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda. 4. Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Kepler.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN KD 1.1:
2. Peserta didik dapat mensyukuri keberadaan sel yang menguntungkan sebagai ciptaan Tuhan setelah
mengamati gambar beberapa contoh sel yang menguntungkan.
KD 2.1: 2. Peserta didik dapat menunjukkan tanggung jawab dalam belajar mandiri maupun kelompok.
KD 3.2:
1. Melalui studi pustaka, peserta didik dapat menjelaskan perilaku tarik-menarik antar benda bermassa dalam suatu hukum universal gravitasi Newton.
2. Melalui studi pustaka, peserta didik dapatmenyebutkan faktor yang mempengaruhi besar dan arah kuat medan gravitasi.
3. Melalui studi pustaka, peserta didik dapatmenjelaskan besar kuat medan gravitasi di berbagai
11
tempat di permukaan bumi. 4. Melalui studi pustaka, peserta didik dapatmenjelaskan besar kuat medan gravitasi di dalam bumi.
5. Melalui studi pustaka, peserta didik dapatmenjelaskan fenomena kehilangan berat. 6. Melalui percobaan, peserta didik dapatmengukur percepatan gravitasi bumi.
7. Melalui percobaan, peserta didikmembuat neraca gravitasi sederhana. 8. Melalui studi pustaka, peserta didikmenjelaskan perilaku planet-planet ketika mengorbit pusat tata
surya dalam hukum Kepler. 9. Melalui studi pustaka, peserta didikmembuktikan kekekalan momentum angular pada revolusi
setiap planet terhadap tata surya. 10. Melalui studi pustaka, peserta didikmembuktikan hukum Kepler dengan hukum gravitasi Newton.
E. MATERI AJAR Hukum Newton tentang Gravitasi:
gaya gravitasi antar partikel kuat medan gravitasi dan percepatan gravitasi
hukum Kepler
F. METODE PEMBELAJARAN Pendekatan
Kategori