C. Populasi dan Sampel
Yang dimaksud dengan populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah
penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi.
2
Populasi adalah unit tempat diperolehnya informasi. Elemen tersebut bisa berupa individu, keluarga, rumah tangga, kelompok sosial, sekolah, kelas,
organisasi, dan lain-lain. Dengan kata lain, populasi adalah kumpulan dari sejumlah elemen.
3
Dalam penelitian ini, yang menjadi populasi adalah siswa SMP Negeri 10 Kota Tangerang Selatan, yaitu kelas VIII pada semester II tahun
pelajaran 20092010, yang berjumlah 360 siswa. Sampel adalah sebagian dari populasi terjangkau yang memiliki sifat yang
sama dengan populasi.
4
Guna untuk menyederhanakan proses pengumpulan dan pengolahan data, penulis menggunakan teknik sampling. Dalam penelitian ini
yang menjadi sampel adalah sebanyak 10 dari populasi yang ada. Suharsimi Arikunt
o mengemukakan pendapat bahwa “jika objek penelitian lebih dari 100 orang, maka sampel yang diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih.
Namun dalam penelitian ini penulis mengambil sampel sebanyak 36 orang dengan sistem random atau acak. Dengan cara seperti ini, diharapkan setiap anggota dari
populasi memiliki kemungkinan yang sama untuk dipilih sebagai sampel penelitian.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah:
2
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek hal. 115
3
Nana Sudjana, Peneliti Dan Penilaian Pendidikan, Bandung: PT. Sinar Baru, 1989, Cet. Ke-1, hal. 84
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, hal. 117
1. Observasi
Observasi adalah melakukan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap gejala atau fenomena yang diselidiki.
5
Dalam hal ini penulis mengadakan pengamatan langsung di SMP Negeri 10 Pondok Ranji
Ciputat Tangerang Selatan . Observasi yang dilakukan untuk mengetahui tentang keadaan SMP Negeri 10 Pondok Ranji Ciputat Tangerang Selatan,
baik fisik sarana dan prasarana, struktur organisasi, proses pendidikan, keadaan guru dan siswanya.
2. Angket
Angket adalah pengumpulan data dengan cara menyusun item-item pertanyaan dalam suatu daftar pertanyaan agar responden mengisi
pertanyaan tersebut dan dengan menambahkan petunjuk-petunjuk pengisian. Metode ini ditujukan kepada siswa-siswi yang dijadikan
responden untuk mendapatkan data dan informasi yang berhubungan dengan peran seksi rohaniawan Islam Rohis di SMP Negeri 10 Pondok
Ranji Ciputat Tangerang Selatan yang berjumlah 36 siswa. Kuesioner yang dibuat merupakan kuesioner tertutup, disertai dengan empat alternatif
jawaban yang sudah disediakan, dan terdiri dari 30 item pertanyaan dalam dua variabel yaitu tentang peran rohis dalam meningkatkan sikap
keberagamaan siswa di SMP Negeri 10 Tangerang Selatan.
Tabel 1 Kisi-kisi angket peran Rohis dalam meningkatkan sikap keberagamaan
siswa Variabel
Dimensi Variabel Indikator
Item Jum
lah
Kegiatan Rohis di SMP
10 Tangerang Selatan
Eksistensi
Rohis di SMP
10 Tangsel
o keberadaan
Rohis. o
Keaktifan siswa mengikuti Rohis
1,2
4 2
1
5
Marzuki, Metodologi Riset, Yogyakarta: PT Prasetia Widya Pratama, 2002, cet ke-9, hal 59
Kategori