Deskripsi data Rohis Analisis Rohis di sekolah

13 M 59 14 N 56 15 O 57 16 P 56 17 Q 58 18 R 60 19 S 58 20 T 57 21 U 53 22 V 56 23 W 52 24 X 57 25 Y 57 26 Z 60 27 AA 58 28 AB 59 29 AC 59 30 AD 60 31 AE 59 32 AF 55 33 AG 52 34 AH 54 35 AI 56 36 AJ 59 JUMLAH 2026

2. Analisis Rohis di sekolah

Dari data yang diperoleh tentang Rohis, maka selanjutnya dilakukan analisis. Untuk memudahkan dalam menganalisis dan menginterprestasikan, tiap-tiap item di kemukakan dalam bentuk tabel dan setiap tabel berisi satu pertanyaan. Tabel 5 Keberadaan Rohis di Sekolah No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 1 Sangat setuju 27 75 Setuju 9 25 Kurang setuju Tidak setuju Jumlah 36 100 Tabel di atas diketahui bahwa keberadaan Rohis di sekolah sangatlah penting. Ini terbukti dengan banyaknya responden yang menjawab sangat setuju dengan jawaban 75, yang menjawab setuju 25 , dan yang menjawab kurang setutu dan tidak setuju 0 Tabel 6 Rohis aktif Mengadakan Kegiatan keagamaan No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 2. Sangat setuju 26 72,2 Setuju 10 27,8 Kurang setuju Tidak setuju Jumlah 36 100 Tabel di atas diketahui bahwa Rohis aktif dalam menggadakan kegiatan keagamaan. Hal ini terbukti dengan jawaban reponden 72,2 menjwab sangat setuju, yang menjawab setuju 27,8, yang menjawab kurang setuju 0, dan yang menjawab tidak setuju 0. Tabel 7 Siswa Senang mengikuti Rohis No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 3. Sangat senang 29 80,6 Senang 7 19,4 Kurang senang Tidak senang Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa siswa yang menjawab sangat senang mengikuti rohis 80, yang menjawab senang 19,4, yang menjawab kurang senag 0, dan yang menjawab tidak senang 0. Tabel 8 Hadir ketika kegiatan Rohis No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 4. Sangat sering 32 88,9 Sering 4 11,1 Kadang-kadang Tidak pernah Jumlah 36 Tabel di atas menunjukkan bahwa siswa hadir dalam kegiatan Rohis. Hal ini terbukti dengan jawaban responden dengan yang menjawab hadir ketika kegiatan rohis dengan jawaban sangat sering 11,1, yang menjawab sering 0, yang menjawab kadang-kadang 0, dan yang menjawan tidak pernah 5,5 . Tabel 9 Pengetahuan agama bertambah setelah mengikuti Rohis No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 5. Sangat bertambah 25 69,5 Bertambah 11 30,5 Kurang bertambah Tidak bertambah Jumlah 36 100 Tabel di atas menujukan pengetahuan agama bertambah stelah mengikuti Rohis. Hal ini terbukti yang menjawab sangat bertambah 69,5, bertambah 30,5, kurang bertambah 0, dan tidak bertambah 0. Tabel 10 Materi Rohis berkaitan dengan pelajaran di kelas No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 6. Sangat setuju 28 77,8 Setuju 7 19,4 Kurang setuju 1 2,8 Tidak setuju Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa materi Rohis berkaitan dengan pelajaran yang ada di kelas. Hal ini tebukti dengan jawaban responden yang menjawab sangat setuju 77,8, setuju 19.4, kurang setuju 2.8, dan tidak setuju 0. Tabel 11 Rohis mengembangkan ilmu dan pengetahuan yang lain No Alternatif jawaban frekuensi Persentase 7. Sangat setuju 21 58,3 Setuju 14 38,9 Kurang setuju 1 2,8 Tidak setuju Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa rohis juga mengembangkan ilmu dan keterampilan yang lain. Hal ini terbukti dengan 58,3 responden menjawab sangat setuju, 38,9 setuju, kurang setuju 2,8, dan tidak setuju 0. Tabel 12 Pengkaderan Rohis No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 8. Sangat setuju 21 58,3 Setuju 14 38,9 Kurang setuju 1 2,8 Tidak setuju Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa siswa yang sangat setuju dengan pengkaderan rohis. Hal ini terbukti dengan responden yang menjawab sangat setuju 58,3, yang menjawab setuju 38,9,yang menjawab kurang setuju 2,8, dan tidak setuju 0 Tabel 13 Rohis mengadakan kegiatan keislamaan pada PHBI No Alternatif jawaban frekuensi Persentase 9. Selalu 35 97,2 Sering 1 2,8 Kadang-kadang Tidak pernah Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa rohis mengadakan kegiatan keislamaan. Hal ini terbukti dengan jawaban reponden yang menjawab selalu 97,2, sering 2,8, kadang-kadang 0, dan tidak pernah 0 Tabel 14 Mengumpulkan infaq setiap minggu No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 10. Selalu 23 63,9 Sering 13 36,1 Kadang-kadang Tidak pernah Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa rohis mengumpulkan infaq setiap minggu. Hal ini terbukti dengan jawaban responden selalu 63,9, sering 36,1, kadang-kadang 0, dan tidak pernah 0. Tabel 15 Senang dengan kegiatan marawis No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 11 Sangat senang 19 52,8 Senang 17 47,2 Kurang senang Tidak senang Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa siswa yang menjawab sangat senang dengan kegiatan marawis 52,8, senang dengan kegiatan marawis 47,2, kurang senang dengan kegiatan marawis 0, dan tidak senang dengan kegiatan marawis 0. Tabel 16 Mengadakan pengajian rutin mingguan No Alternatif jawaban frekuensi Persentase 12. Selalu 26 72,2 Sering 9 25 Kadang-kadang 1 2.8 Tidak pernah Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa rohis mengadakan pengajian rutin setiap minngu. Hal ini terbukti dengan jawaban reponden yang menjawab selalu 72,2, yang menjawab sering 25, yang menjawab kagang-kadang 2,8, dan yang menjawab tidak pernah 16,7. Tabel 17 Pesantren kilat dapat menigkatkan keimanan dan ketaqwaan No Alternatif jawaban frekuensi Persentase 13. Sangat setuju 29 80,6 Setuju 7 19,4 Kurang setuju Tidak setuju Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa pesantren kilat dapat meningkatkan keimanan dan ketaqwaan. Hal ini terbukti dengan jawaban reponden yang menjawab sangat setuju 80,6, yang menjawab setuju 19,4, yang menjawab kurang setuju 0, dan yang menjawab tidak setuju 0 . Tabel 18 Mengikuti kegiatan Rohis karena kemauan sendiri No Alternatif jawaban frekuensi Persentase 14. Sangat setuju 21 58,3 Setuju 15 41,7 Kurang setuju Tidak setuju Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa siswa yang menjawab mengikuti rohis karena kemauan sendiri dengan jawaban sangat setuju 58,3, yang menjawab setuju 41,7, kurang setuju 0, dan yang menjawab tidak setuju 0. Tabel 19 Dengan mengikuti Rohis nilai pendidikan agama bertambah baik No Alternatif jawaban frekuensi Persentase 15. Sangat setuju 23 58,3 Setuju 13 26,1 Kurang setuju Tidak setuju Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan bahwa dengan mengikuti rohis nilai pendidikan agama bertambah. Hal initerbukti dengan jawaban responden yang menjawab sangat setuju 58,3, setuju 261, kurang setuju 0, dan tidak setuju 0.

3. Deskripsi Data Sikap keberagaman siswa

Data yang diperoleh dari penelitian tentang sikap keberagamaan siswa adalah sebagai berikut : Tabel 20 Hasil skor angket sikap keeragamaan siswa NO RESPONDEN JUMLAH 1 A 57 2 B 53 3 C 47 4 D 56 5 E 43 6 F 43 7 G 58 8 H 51 9 I 58 10 J 54 11 K 59 12 L 52 13 M 59 14 N 51 15 O 56 16 P 57 17 Q 57 18 R 56 19 S 51 20 T 59 21 U 55 22 V 57 23 W 55 24 X 55 25 Y 54 26 Z 57 27 AA 58 28 AB 54 29 AC 51 30 AD 57 31 AE 54 32 AF 52 33 AG 56 34 AH 57 35 AI 51 36 AJ 53 Jumlah 1953 Tabel 21 Mengingat Allah SWT di manapun dan kapanpun No Alternatif jawaban Frekuensi Persentase 17. Selalu 30 83,3 Sering 6 16,7 Kadang-kadang Tidak pernah Jumlah 36 100 Tabel di atas menunjukkan siswa yang menjawab selalu mengingat Allah SWT 83,3 reponden, siswa yang menjawab sering mengingat Allah 16,7 responden, siswa yang menjawab kadang-kadang mengingat Allah 0 reponden, siswa yang menjawab tidak pernah mengingat Allah 0 reponden..

Dokumen yang terkait

Peran Guru PAI dalam Membantu Bimbingan dan Konseling Siswa Bermasalah di SMP Nusantara Ciputat Tangerang Selatan

1 12 132

Pengaruh Kegiatan Rohani Islam (Rohis) terhadap Sikap Beragama Siswa Kelas IX SMP Negeri 14 Tangerang Selatan

1 10 122

Pelaksanaan supervisi klinis dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri 3 Tangerang Selatan

0 11 90

Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Sikap Keberagamaan Siswa Di Smp Negeri 6 Tangerang Selatan

3 26 108

Pengaruh keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler rohis terhadap prestasi belajar PAI di SMP Muhammadiyah Parakan Tahun ajaran 2013-2014

5 27 109

Peran komunikasi guru dan siswa dalam meningkatkan prestasi belajar siswa SMP Islam Baidhaul Ahkam Tangerang

0 9 72

PENYELENGGARAAN EKSTRAKURIKULER ROHANI ISLAM (ROHIS) DALAM MENUMBUHKAN SIKAP KEBERAGAMAAN SISWA Penyelenggaraan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Dalam Menumbuhkan Sikap Keberagamaan Siswa Di SMA Negeri 1 Ampel Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 15

PENYELENGGARAAN EKSTRAKURIKULER ROHANI ISLAM (ROHIS) DALAM MENUMBUHKAN SIKAP KEBERAGAMAAN SISWA Penyelenggaraan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Dalam Menumbuhkan Sikap Keberagamaan Siswa Di SMA Negeri 1 Ampel Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 13

PERAN ROHIS DALAM PENINGKATAN MOTIVASI SISWA BELAJAR AGAMA ISLAM PERAN ROHIS DALAM PENINGKATAN MOTIVASI SISWA BELAJAR AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 2 SRAGEN.

0 1 14

PENDAHULUAN PERAN ROHIS DALAM PENINGKATAN MOTIVASI SISWA BELAJAR AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 2 SRAGEN.

0 3 31