commit to user
xx
Lampiran ± 6
Instrumen Penilaian Implementasi RPP INSTRUMEN PENILAIAN
PRAKTIK PEMBELAJARAN 1. Nama
Mahasiswa : SUYANTO 2. Tempat
Praktik : SLB NEGERI WIRADESA, KAB. PEKALONGAN
3. Kelas Jurusan
: IIITUNARUNGU WICARA
4. Mata Pelajaran
: MATEMATIKA, PKn
5. Waktu : 2
X 30
MENIT 6. Tanggal
: Mei 2011
No Aspek yang diamati
Skor I
Pra Pembelajaran
1. Kesiapan ruang, alat dan media pembelajaran 1 2 3 4
2. Memeriksa kesiapan siswa 1 2 3 4
II Membuka pembelajaran
1. Kesesuaian kegiatan apersepsi dengan materi ajar 1 2 3 4
2. Menyempaikan kompetensi tujuan yang akan di capai 1 2 3 4
III Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penguasaan Materi Pembelajaran
1. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4
2. Mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4
3. Menyampaikan materi ajar sesuai dengan hierarki belajar 1 2 3 4
4. Mengkaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4
B. Pendekatan Strategi pembelajaran
1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi tujuan yang akan dicapai
1 2 3 4 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan
kebutuhan siswa 1 2 3 4
3. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4
4. Menguasai kelas 1 2 3 4
5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4
6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
1 2 3 4 7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah di alokasikan
1 2 3 4
C. Pemanfaatan media pembelajaran sumber belajar
1. Menunjukkan ketrampilan dalam penggunaan media 1 2 3 4
2. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4
3. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4
4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4
D. Pembelajaran yang menantang dan memacu keterlibatan siswa
1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4
2. Merespon positif partisipasi siswa 1 2 3 4
3. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa, dan sumber belajar 1 2 3 4
4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa 1 2 3 4
5. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif 1 2 3 4
6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar 1 2 3 4
E. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Memantau kemajuan belajar 1 2 3 4
2. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi tujuan 1 2 3 4
F. Penggunaan bahasa
commit to user
xxi
1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 1 2 3 4
2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1 2 3 4
3. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4
IV Penutp 1. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
1 2 3 4
2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 1 2 3 4
3. Melaksanakan tindak lanjut 1 2 3 4
Total
Komentar : ..............................................................................................................................................................
................................................................................................................................... ........................... ..............................................................................................................................................................
..............................
Pengamat Penilai : Nama
: NURHADI, S.Pd NIP NIK
: 19560504 198304 1 001 Tanda tangan :
commit to user
xxii
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa LEMBAR OBSERVASI
AKTIVITAS BELAJAR SISWA 1. Nama
Mahasiswa : SUYANTO 2. Tempat
Praktik : SLB NEGERI WIRADESA, KAB. PEKALONGAN
3. Kelas : IIITUNARUNGU
WICARA 4. Mata
Pelajaran : MATEMATIKA,
PKn 5. Waktu
: 2 X
30 MENIT
6. Tanggal : Mei 2011
No ASPEK YANG
DI AMATI Catatan
I Pra Pembelajaran
1. Siswa menempati tempat duduknya masing ʹ masing 2. Kesiapan menerima pembelajaran
II Kegiatan membuka
pembelajaran
1. Siswa mampu menjawab pertanyaan apersepsi 2. Mendengarkan secara seksama saat dijelaskan kompetens yang
hendak dicapai
III Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penjelasan materi pembelajaran
