Penjelasan materi pembelajaran Pendekatan strategi belajar Pemanfaatan media pembelajaran sumber belajar Penggunaan bahasa Pelajaran berharga apa yang anda petik dari pengamatan tadi ?

commit to user xxii Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA 1. Nama Mahasiswa : SUYANTO 2. Tempat Praktik : SLB NEGERI WIRADESA, KAB. PEKALONGAN 3. Kelas : IIITUNARUNGU WICARA 4. Mata Pelajaran : MATEMATIKA, PKn 5. Waktu : 2 X 30 MENIT 6. Tanggal : Mei 2011 No ASPEK YANG DI AMATI Catatan I Pra Pembelajaran 1. Siswa menempati tempat duduknya masing ʹ masing 2. Kesiapan menerima pembelajaran II Kegiatan membuka pembelajaran 1. Siswa mampu menjawab pertanyaan apersepsi 2. Mendengarkan secara seksama saat dijelaskan kompetens yang hendak dicapai III Kegiatan Inti Pembelajaran

A. Penjelasan materi pembelajaran

1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran 2. Aktif bertanya saat proses penjelasan materi 3. Adanya interaksi positif antar siswa 4. Adanya interaksi positif antar siswa ʹ guru, siswa ʹ materi pelajaran

B. Pendekatan strategi belajar

1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan belajar 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan 4. Siswa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran 5. Siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dengan tenag dan tidak merasa tertekan 6. Siswa merasa senang menerima pelajaran

C. Pemanfaatan media pembelajaran sumber belajar

1. Adanya interaksi positif antara siswa dan media pembelajaran yang digunakan guru 2. Siswa tertarik pada materi yang disajikan dengan media pembelajaran 3. Siswa tampak tekun mempelajari sumber belajar yang ditentukan guru NO ASPEK YANG DIAMATI Catatan D. Penilaian proses dan hasil belajar 1. Siswa merasa terbimbing 2. Siswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan ʹ pertanyaan yang diajukan guru

E. Penggunaan bahasa

commit to user xxiii 1. Siswa mampu mengemukakan pendapatnya dengan lancar 2. Siswa mampu mengajukan pertanyaan dengan lugas IV Penutup 1. Siswa secara aktif memberi rangkuman 2. Siswa menerima tugas tindak lanjut dengan senang Total Catatan tambahan : Nama Pengamat : Tanda tangan : commit to user xxiv Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR SISWA A. Kapan siswa mulai berkonsentrasi untuk belajar ? harus berdasar pada fakta konkrit yang diamati dengan disertai nama siswa B. Kapan para siswa berhenti berkonsentrasi dalam belajar ? harus berdasar pada fakta konkrit yang diamati dengan disertai nama siswa C. Pelajaran berharga apa yang anda petik dari pengamatan tadi ? Nama Praktikan : SUYANTO SD KelasjURUSAN : SDLB III B Mata Pelajaran : Matematika, PKn Tanggal : Mei 2011 Observer : commit to user xxv commit to user 1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan bilangan pecahan melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas III SD Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 6 0

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL STAD Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Sederhana Melalui Model STAD Siswa Kelas III Semester II SDN Jrahi 01 Tahun 2014/2015.

0 4 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM MATERI PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika dalam Materi Pecahan dengan Menggunakan Media Blok Pecahan (PTK Pada Siswa Kelas IV SDN 01 Ngadirejo Tahun 2011/2012).

0 2 14

PENERAPAN METODE IMPROVING LEARNING MELALUI TEKNIK INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BILANGAN PECAHAN.

0 1 34

PENGGUNAAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN PECAHAN SEDERHANA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SD Negeri Pasirwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

2 4 60

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN SEDERHANA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 2 33

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS III SD NEGERI BENDUNGAN III DENGAN ALAT PERAGA.

0 4 174

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN SEDERHANA MELALUI MEDIA KARTU PECAHAN DI KELAS III SD NEGERI KYAI MOJO YOGYAKARTA.

5 23 150

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI KONSEP PECAHAN SEDERHANA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK SISWA KELAS III SD NEGERI KARANGWUNI I GUNUNGKIDUL.

0 4 171

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Sederhana Melalui Media Visual pada Siswa Kelas III MI Miftahul Ulum Duren Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2017/2018 - Test Repository

0 1 135