D. Data Dan Sumber Data
Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan tes yang dilakukan terhadap peserta didik kelas X Teknik Gambar Bangunan
TGB SMK Negeri 2 Surakarta berkaitan dengan pemahaman peserta didik mengenai mata pelajaran pembelajaran Pekerjaan Dasar Konstruksi Bangunan
PDKB setelah diterapkan metode pembelajaran aktif metode demonstration dan experiment . Sumber data dalam penelitian ini adalah Pendidik Pembelajaran
Pekerjaan Dasar Konstruksi Bangunan PDKB dan peserta didik kelas X Teknik Gambar Bangunan TGB SMK Negeri 2 Surakarta sebagai mitra peneliti serta
seluruh komponen sekolah.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Pedoman Observasi
Pedoman observasi yang dilakukan peneliti, untuk mengamati seluruh kegiatan yang berlangsung baik dari kinerja pendidik maupun aktivitas peserta
didik, mulai dari awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran Pekerjaan Dasar Konstruksi Bangunan PDKB. Tujuan tindakan observasi adalah untuk
memperoleh data perilaku peserta didik sehingga didapatkan hasil perubahan perilaku peserta didik dalam memperbaiki pembelajaran format observasi
terlampir. 2.
Pedoman Wawancara Wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk
memperoleh informasi dari terwawancara. Yang diwawancarai oleh peneliti adalah pendidik dan peserta didik. Pedoman wawancara ini bisa mengenai
pembelajaran yang telah dilaksanakan. Tujuan diadakannya wawancara adalah untuk memperoleh data verbal atau konfirmasi dari peserta didik dan pendidik
mengenai penyebab kesulitan peserta didik dalam memahami pelajaran
pembelajaran Pekerjaan Dasar Konstruksi Bangunan PDKB. pedoman wawancara terlampir.
3. Kajian Dokumen
Kajian juga dilakukan terhadap berbagai dokumen atau arsip yang ada, seperti Satuan Rencana Pembelajaran SRP, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP, dan nilai yang diberikan pendidik.terlampir. 4.
Tes Tes adalah serentatan pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk
mengukur kemampuan peserta didik. Tes yang digunakan peneliti untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam memahami pembelajaran Pekerjaan
Dasar Konstruksi Bangunan PDKB. Tes yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tes tertulis. Tes tertulis bertujuan untuk mengetahui peningkatan
pemahaman peserta didik berupa soal-soal yang harus dijawab.
F. Validitas Data
Validitas data yang dipilih peneliti dalam penelitian ini merujuk pada pendapat Hopskins Wiriaatmadja, 2005: 168-171, yaitu:
1. Member Check, memeriksa kembali keterangan-keterangan atau informasi
yang diperoleh selama observasi atau wawancara yang dilakukan dengan cara mengkonfirmasi dengan Pendidik dan peserta didik melalui diskusi pada akhir
pembelajaran. 2.
Triangulasi, yaitu memeriksa kebenaran data yang diperoleh peneliti dengan membandingkan terhadap hasil yang diperoleh mitra peneliti secara
kolaboratif. 3.
Audit Trail, yaitu mengecek kebenaran prosedur dam metode pengumpulan data dengan cara mendiskusikan dengan pembimbing.
4. Expert Opinion, pengecekan terakhir terhadap keabsahan temuan peneliti
kepada pakar profesional. Dalam hal ini penulis mengkonfirmasikan temuan kepada pembimbing atau dosen.
Untuk menjaga validitas data, dalam penelitian ini digunakan teknik triangulasi data. Menurut HB. Sutopo 2002: 78 menyatakan bahwa teknik
triangulasi ini merupakan teknik yang didasari pola pikir fenomenologi yang bersifat multiperspektif. Artinya untuk menarik kesimpulan yang mantap,
diperlukan tidak hanya satu sudut pandang. Peneliti menggunakan triangulasi data dan sumber karena dalam penelitian ini terdapat tiga sumber data, yaitu informan
atau narasumber dengan tingkatan berbeda Wakil Kepala Sekolah, Pendidik, dan Peserta didik, lokasi penelitian dan dokumen. Triangulasi data mengarahkan
peneliti dalam mengumpulkan data dengan menggunakan beberapa sumber data yang berbeda sehingga apa yang diperoleh dari sumber yang satu bisa lebih teruji
kebenarannya. Triangulasi yang digunakan dalam penelitian adalah triangulasi metode.
Triangulasi metode adalah cara pengumpulan data dengan menggunakan teknik yang berbeda-beda untuk mengkaji kemantapan data, dalam penelitian ini metode
yang digunakan adalah observasi, pemberian tes kognitif dan wawancara. Untuk lebih jelasnya, proses triangulasi data sumber dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar 4. Teknik Validitas Data Sumber H.B Sutopo, 2002
G. Teknik Analisis Data
Kategori