98
Peneliti menggunakan teknik purposive sampling dalam pengambilan sampel yang dijadikan sebagai informan nara sumber. Wawancara dilakukan terhadap
orang-orang yang dianggap sebagai nara sumber yang mengetahui informasi dan terkait langsung maupun tidak langsung dalam proses pembelajaran PKn, antara
lain: kepala sekolah, guru-guru PKn, para siswa, tenaga administrasi, dan orang tua siswa.
2. Observasi
Observasi atau pengamatan adalah pencatatan dengan sistematis fenomena- fenomena yang diselidiki. Observasi merupakan salah satu teknik pengumpulan
data yang pada dasarnya mengamati gejala fisik dan sosial sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Dalam penelitian ini digunakan observasi moderat yang
memungkinkan peneliti terlibat langsung dalam pembelajaran, sehingga dapat mengamati sekaligus berpartisipasi dalam beberapa kegiatan pembelajaran PKn di
SMK Negeri 2 Bandar Lampung. Hal ini sesuai dengan pendapat Sugiyono, 2009: 227 yang menyatakan bahwa dalam observasi moderat terdapat
keseimbangan antara peneliti menjadi orang dalam dan orang luar.
Beberapa informasi yang diperoleh dari hasil observasi adalah ruang tempat, pelaku, kegiatan, objek, perbuatan, kejadian atau peristiwa, waktu, dan perasaan.
Alasan peneliti melakukan observasi adalah untuk menyajikan gambaran realistik prilaku atau kejadian, untuk menjawab pertanyaan, untuk membantu mengerti
prilaku manusia, dan untuk evaluasi yaitu melakukan pengukuran terhadap aspek tertentu melakukan umpan balik terhadap pengukuran tersebut.
99
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam observasi adalah topografi, jumlah dan durasi, intensitas atau kekuatan respon, stimulus kontrol kondisi dimana
prilaku muncul, dan kualitas prilaku.
3. Dokumentasi
Sejumlah besar fakta dan data tersimpan dalam bahan yang berbentuk dokumentasi. Dokumentasi merupakan data-data yang tertulis untuk mengetahui
keadaan suatu obyek, baik lampau maupun data-data baru. Sebagian besar data yang tersedia adalah surat-surat, catatan harian, laporan, foto, dan sebagainya.
Sifat utama data ini tak terbatas pada ruang dan waktu sehingga memberi peluang kepada peneliti untuk mengetahui hal-hal yang pernah terjadi di waktu yang
silam. Secara detail bahan dokumenter antara lain beberapa macam, otobiografi, surat-surat pribadi, buku atau catatan harian, memorial, klipping, dokumen
pemerintah atau swasta, data di komputer, di flashdisk, cd, data tersimpan di website, dan lain-lain.
Dokumentasi ini peneliti gunakan untuk menghimpun data yang belum diperoleh melaui metode sebelumnya antara lain data sejarah berdirinya SMK Negeri 2
Bandar Lampung, letak geografis, kondisi fisik, struktur organisasi, keadaan guru, keadaan siswa dan lain-lain.
3.5 Teknik Analisis Data
Data yang terkumpul dalam penelitian ini merupakan serangkaian pernyataan dalam bentuk, observasi, wawancara dan dokumentasi yang bersifat deskriptif.
Menurut Moleong, 2006: 257 pada deskripsi analitik, rangcangan organisasional
