melakukan cara pendekatan strategi lain
C. Pemanfaatan Sumber
Belajar Media Pembelajaran
- Guru menggunakan media
pembelajaran berupa buku peganggan yang materinya relevan
- Siswa ikut menyimak lewat buku
pegangan yang mereka miliki
D. Pembelajaran yang
Memicu dan Memelihara
Keterlibatan Siswa -
Guru memberikan umpanan – umpanan sehingga siswa terpancing
menjawab -
Beberapa siswa menjawab pertanyaan yang diajukan
E. Penilaian Proses dan
Hasil Belajar -
Guru tidak melakukan evaluasi apapun terhadap proses maupu
hasil belajar siswa -
Siswa tidak memiliki hasil penilaian untuk pertemuan kali ini
F. Penggunaan Bahasa
- Guru menggunakan bahasa
indonesia yang tidak terlalu baku tetapi sopan
- Siswa menyesuaikan bahasa yang
digunakan guru dan tidak keberatan dengan bahasa pengatar yang
ditunjukan oleh guru
IV PENUTUP
- Guru tidak mengakhiri
pembelajaran secara khusus, beliau hanya memanggil siswa satu per
satu ke depan untuk mengumpulkan hasil pekerjaannya
sambil bersalaman -
Siswa maju satu per satu untuk menyerahkan hasil pekerjaannya
kemudian bersalaman dan pamit
LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERSEPSI SISWA BERKESULITAN BELAJAR TERHADAP KOMPETENSI GURU
BIOLOGI: STUDI KASUS DI SMA N 3 SEMARANG A.
Objek Pengamatan
Kode : OPP 5
Kelas : X IPA 5
B. Pelaksanaan
Hari tanggal : Rabu, 29 Mei 2013 Waktu
: 10.00 – 11.30
Tempat : Ruang Biology 1
C. Aspek- aspek Pengamatan
NO. FOKUS
PENGAMATAN KETERANGAN
KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
I PRA
PEMBELAJARAN -
Guru meminta siswa untuk mengatur tempat duduk sesuai
absen -
Semua siswa bersiap – siap di tempat duduk masing
– masing
II MEMBUKA
PEMBELAJARAN -
Guru memberi salam dan menyampaikan judul materi yang
akan dievaluasi dan mengintruksikan agar siswa
memasukan buku kedalam tas
- Guru membagikan soal
- Siswa memasukan buku pegangan dan
catatan ke dalam tas serta menyiapkan alat tulis
III KEGIATAN INTI
PEMBELAJARAN -
Guru mengawasi jalannya ulangan sembari sesekali memperingatkan
siswa yang tidak tenang dalam mengerjakan soal ulangan
- Siswa mengerjakan ulangan dengan
tenang
Penggunaan Bahasa
- Guru menggunakan bahasa
indonesia yang tidak baku tetapi sopan
- Siswa menyesuaikan bahasa yang
digunakan guru dan tidak keberatan dengan bahasa pengatar yang
ditunjukan oleh guru
Interaksi yang terjadi
- Guru memberi keterangan pada
gambar da n menanyakan apakah gambar pada soal sudah jelas atau
belum -
Siswa merespon dengan menjawab dan bertanya
IV PENUTUP
- Guru tidak mengakhiri
pembelajaran secara khusus, guru memanggil siswa sesuai nomor urut
dan memerintahkan siswa untuk mengumpulkan soal beserta
jawabanya -
Siswa maju satu per satu untuk menyerahkan hasil pekerjaannya
kemudian bersalaman dan pamit Lampiran 17
Kategori