Pengambilan sampel didasarkan pada populasi yang relatif bersifat homogen, yaitu kelompok sedang. Dari 13 SD yang menjadi populasi dilakukan
pengambilan secara acak dan didapatlah 2 SD yang menjadi sampel, yaitu SDN Cikareo I dan SDN Cikareo II sebagai tempat penelitian. Untuk menentukan kelas
eksperimen dan kelas kontrol pada penelitian ini, maka dilakukan pemilihan kembali dan terpilihlah kelas V SDN Cikareo I sebagai kelas eksperimen dan
kelas V SDN Cikareo II sebagai kelas kontrol yang jumlah siswanya masing- masing 30 orang. Pada kelas eksperimen dilaksanakan pembelajaran dengan
menggunakan model pembelajaran inkuiri, sedangkan pada kelas yang satunya lagi dilaksanakan pembelajaran konvensional
.
C. Prosedur Penelitian
Dalam prosedur penelitian terdiri dari lima tahap, yaitu studi pendahuluan, validasi data, implementasi, pengolahan data dan tahap pembuatan kesimpulan.
Penjelasan dari kelima tahap tesebut adalah sebagai berikut. 1.
Studi Pendahuluan Tahap studi pendahuluan pada penelitian ini yaitu dengan studi literatur,
melakukan observasi ke sekolah yang menjadi objek penelitian untuk meminta izin kepada pihak sekolah, dan membuat instrumen penelitian.
2. Validasi Data
Tahap validasi data ini dilakukan dengan cara melakukan uji coba instrumen penelitian, menganalisis hasil uji coba, dan merevisi instrumen penelitian.
3. Implementasi Model
Setelah melakukan validasi data, peneliti melakukan implementasi model pada kelas eksperimen dan pembelajaran biasa pada kelas kontrol.
Implementasi ini diawali dengan mengadakan pretes terlebih dahulu pada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengetahui pengetahuan awal
siswa dengan soal yang sama. Pretes ini dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan awal siswa dari dua kelas yang telah ditentukan samplenya.
Setelah itu, baru dilaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran inkuiri pada kelas eksperimen dan penggunaan model konvensional pada kelas kontrol.
Setelah berlangsungnya pembelajaran, maka dilakukan postes untuk mengetahui hasil dari kemampuan siswa dengan menggunakan model
pembelajaran inkuiri di kelas eksperimen dan juga pembelajaran yang biasanya dilakukan oleh guru konvensional di kelas kontrol.
4. Pengolahan Data
Tahap pengolahan data ini dilakukan dengan mengumpulkan semua data hasil penelitian baik data kualitatif maupun data kuantitatif. Setelah data
terkumpul, maka dilakukan pengolahan serta penganalisisan data hasil penelitian dengan tujuan untuk menjawab rumusan masalah yang telah dibuat
untuk ditarik kesimpulan. 5.
Pembuatan Kesimpulan Tahap yang terakhir dilakukan adalah pembuatan kesimpulan. Setelah
keempat tahap dilaksanakan, selanjutnya peneliti membuat kesimpulan dari penelitian yang telah dilakukan berdasarkan hipotesi yang telah dirumuskan.
Alur penelitian dapat digambarkan sebagai berikut.
Gambar 3.1 Alur Penelitian
Observasi kepada pihak
sekolah Studi Literatur
Membuat instrumen
penelitian
Studi Pendahuluan
Validasi Data
Uji coba instrumen
penelitian
Analisi hasil uji coba instrumen
penelitian Merevisi
instrumen penelitian
Implementasi Model
Pengumpulan Data
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Tes awal Tes awal
X .
Tes akhir
Pengolahan Data
Penarikan Kesimpulan
D. Variabel Penelitian
