1. Home
  2. Lainnya

Uji Linearitas Uji Multikolinearitas

B. Uji Prasyarat Analisis

1. Uji Linearitas

Uji linearitas digunakan untuk menguji apakah antara variabel bebas dan variabel terikat terdapat pengaruh yang linear atau tidak. Uji linearitas dapat diketahui dengan menggunkan uji F. Pengujian linearitas dilakukan dengan menggunakan bantuan computer program SPSS Statistics 21.0 for Windows. Uji F dalam analisis ini adalah harga F pada baris deviation from linearity pada ANOVA table. Hasi uji F ini kemudian dikonsultasikan dengan harga Ftabel pada taraf signifikasi 5. Jika F hitung ≤ F tabel maka hubungan variabel X dengan variabel Y adalah linear. Sebaliknya jika F hitung ≥ F tabel maka hubungan variabel X dengan variabel Y adalah tidak linear. Hasil pengujian linearitas seperti terangkum dalam tabel berikut ini: Tabel 18. Hasil Uji Linearitas Data No. Variabel Df Harga F Ket. Bebas Terikat Hitung Tabel 1. X1 Y 20:42 0,985 1,82 Linear 2. X2 Y 19:43 0,643 1,81 Linear Tabel di atas menunjukkan bahwa F hitung masing-masing variabel lebih kecil daripada F tabel pada taraf signifikasi 5, sehingga dapat disimpulkan bahwa semua variabel bebas memiliki hubungan yang linear terhadap variabel terikat sehingga analisis dapat dilanjtkan.

2. Uji Multikolinearitas

Uji multikolinearitas dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya multikolinearitas antar variabel bebas sebagai syarat dilakukannya analisis regresi ganda . Syarat tidak terjadinya multikolinearitas yaitu jika besarnya korelasi antar variabel bebas lebih kecil atau sama dengan 0,80. Pengujian multikolinearitas ini dilakukan dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS Statistics 21.0 for Windows dengan hasil ringkasan sebagai berikut: Tabel 19. Hasil Uji Multikolinearitas Data Variabel X 1 X 2 Keterangan Metode Mengajar Guru X 1 1 0,641 Tidak terjadi multikolinearitas Media Pembelajaran X 2 0,641 1 Berdasarkan data di atas, hasil uji antar variabel independen menunjukkan bahwa nilai interkorelasinya sebesar 0,641 dengan demikian tidak terjadi multikolinearitas karena melebihi 0,80 sehingga regresi ganda dapat dilanjutkan.

C. Analsis Regresi Sederhana

Dokumen yang terkait

PENGARUH DISIPLIN, FASILITAS, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KECEPATAN MENGETIK MANUAL (Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Semarang Program Keahlian Administrasi Perkantoran)

0 6 143

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 WATES.

0 0 162

PENGARUH MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 WATES.

0 9 190

PENGARUH ASPIRASI DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 165

PENGARUH ASPIRASI SISWA DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 206

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGETIK MANUAL SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA.

0 0 144

PENGARUH MOTIVASI DAN METODE MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 1 YOGYAKARTA.

0 0 147

PENGARUH KONDISI SISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 PENGASIH.

0 0 187

PENGARUH METODE MENGAJAR DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 KLATEN.

0 0 161

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHDAP HASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA.

0 0 168