Selain itu, guru kurang bervariasi dalam menggunakan metode. Metode ceramah masih mendominasi dalam kegiatan pembelajaran dan
jarang sekali guru yang menggunakan metode lain. Penyampaian materi belum dikemas secara menarik sehingga siswa cenderung bosan dan tidak
memperhatikan. Metode mengajar guru dan media pembelajaran yang digunakan guru diduga menjadi salah satu penyebab motivasi belajar
siswa rendah. Motivasi yang rendah ini akan berdampak pada prestasi
belajar siswa.
Atas dasar latar belakang di atas, peneliti tertarik untuk mengad
akan penelitian tentang “Pengaruh Metode Mengajar Guru dan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Yogyakarta”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasikan permasalahan yang ada yaitu:
1. Banyaknya siswa yang belum mencapai KKM pada beberapa mata pelajaran produktif Administrasi Perkantoran.
2. Banyaknya siswa yang berbicara dengan temannya pada saat jam pelajaran berlangsung, tidak segera mengerjakan tugas yang diberikan
dan mengerjakan tugas pada saat jam pelajaran.
3. Guru Administrasi Perkantoran jarang menggunakan metode pembelajaran lain selain ceramah, seperti demonstrasi, simulasi dan
pemecahan masalah problem solving 4. Penyampaian
materi pembelajaran
oleh guru
Administrasi Perkantoran belum dikemas secara menarik.
5. Media pembelajaran yang digunakan oleh guru Administrasi Perkantoran kurang bervariasi.
6. Guru Administrasi Perkantoran belum dapat memanfaatkan fasilitas media pembelajaran yang ada di sekolah dengan baik.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang telah diuraikan di atas, maka permasalahan dibatasi pada metode dan media
pembelajaran yang digunakan oleh guru Administrasi Perkantoran kurang bervariasi sehingga terdapat beberapa siswa kelas X program keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Yogyakarta yang motivasi belajarnya masih rendah.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah di atas maka rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah: Berapa besar
pengaruh metode mengajar guru dan media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa kelas X program keahlian Administrasi Perkantoran
SMK Negeri 1 Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1. Besarnya pengaruh metode mengajar guru terhadap motivasi belajar
siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran SMK Negeri 1 Yogyakarta.
2. Besarnya pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran SMK Negeri
1 Yogyakarta. 3. Besarnya pengaruh metode mengajar guru dan media pembelajaran
terhadap motivasi belajar siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran SMK Negeri 1 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
