30
Ini semua dilakukan sebagai jawaban sementara terhadap masalah yang masih bersifat praduga karena masih harus dibuktikan kebenarannya.
Selain itu, penulis juga melakukan wawancara dengan kepala sekolah. Sekedar menguatkan data yang ada. Data yang terkumpul mula-mula disusun,
kemudian dikelompokkan, dijelaskan, dan dianalisis, kemudian diberikan interpretasi.
Bila nantinya hasil analisis hipotesis meragukan, penulis akan melakukan in depth interview
. Yakni mengulang pencarian dan pengumpulan data secara lebih mendalam dan detail.
E. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian ini, digunakan teknik sebagai berikut:
a. Kuesioner
atau Angket. Digunakan untuk memperoleh data tentang profesionalisme guru MAN 2 Kota Bogor. Angket disebarkan kepada
siswa, karena dalam hal ini siswa yang menilai para guru. Angket berbentuk pernyataan, dimana responden hanya memilih jawaban
paling tepat pada empat alternatif jawaban yang telah disediakan. b.
Inteview atau Wawancara. Instrumen yang digunakan yaitu pedoman
wawancara terstruktur. Dimana peneliti sudah menyiapkan sejumlah pertanyaan yang akan diajukan kepada kepala sekolah MAN 2 Kota
Bogor untuk mendapatkan informasi dan data pendukung secara langsung tentang profesionalisme guru.
c. Dokumentasi
. Digunakan untuk mendapatkan data yang berkaitan dengan profesionalisme guru. Baik berupa visi dan misi sekolah, latar
belakang pendidikan guru, sarana serta prasarana, dan lain sebagainya. Agar penulis memperoleh informasi secara mendalam.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaan lebih mudah dan hasilnya lebih baik. Artinya
31
lebih cermat, lengkap, dan sistematis, sehingga lebih mudah diolah. Instrumen penelitian yang digunakan dapat berupa tes, pedoman wawancara, pedoman
observasi, atau kuesioner. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah pedoman angket dan wawancara.
Sebelum menggunakan pedoman angket atau wawancara, maka perlu dibuat suatu panduanacuan yang digunakan yaitu kisi-kisi penelitian yang dapat
dilihat sebagai berikut:
Tabel 1 Kisi-Kisi Instrumen Angket Untuk Siswa
Variabel Dimensi
Indikator No.
Item Jml.
Item
Profesionalisme Guru MAN 2
Kota Bogor a. Kompetensi
Profesional Guru
b. Syarat-Syarat
Guru Profesional 1
Menerapkan teori belajar sesuai karakteristik
siswa 2
Mengembangkan bidang studi yang diemban
3 Menerapkan metode
pembelajaran yang bervariasi
4 Mengembangkan
alatmedia belajar 5
Melaksanakan evaluasi belajar siswa
1 Memiliki bakat sebagai
guru 2
Memiliki pengalaman dan pengetahuan yang
luas 3
Aplikasi Ilmu pengetahuan
1,2,3
4,5
6,7,8
9,10
11,12 13,14
15,16
17,18
19 3
2
3
2
4
2
2
1
32
c. Tugas Guru
1 Tugas edukasional
membentuk kepribadian anak siswa
2 Tugas instruksional
mengembangkan kecerdasan dan daya
intelektual siswa 3
Tugas manajerial mengelola kelas dan
sekolah 20,21,
22,23, 24
25,26 27
28,29, 30
5
3
3
Tabel 2 Kisi-Kisi Instrumen Wawancara Untuk Kepala Sekolah
Dimensi Indikator
No. Item
Jml. Item
a. Kompetensi
Profesionalisme Guru b.
Syarat-Syarat Guru Profesional
c. Tugas Guru
d. Upaya Peningkatan
Profesionalisme Guru - Melaksanakan Tugas
Profesional - Memenuhi Syarat
Profesional - Melaksanakan Tugas
Guru - Melaksanakan
Pendidikan Dan Pelatihan
- Melaksanakan Pembinaan Guru
- Memenuhi Sarana Dan Prasarana
1,2,3,4
5,6
7,8,9
10,11,12
13,14
15 4
2
3
3
2
1
33
G. Teknik Analisis Data
