61
Gambar 8. Histogram skor posttes kelas eksperimen Setelah mengamati rerata pretes dan posttest kelompok eksperimen
tersebut, diketahui ada peningkatan prestasi belajar dari hasil perlakuan pemberian peningkatan percaya diri dalam pembelajaran praktek tune
up motor bensin. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel dan
histogram berikut ini. Tabel 10. Peningkatan Nilai Rata-rata Kelompok Eksperimen
Sumber Eksperimen
Pre-test Post-test
Nilai Rata-rata 64,86 73,75
Peningkatan 8,89
Peningkatan 6,41
62
Gambar 9. Histogram skor pretest dan posttest kelas eksperimen
Data nilai rata-rata pretest 64,67 dan nilai rata-rata post-test 73,75 mengalami peningkatan sebesar 8,89 atau 6,41. Hal ini menunjukkan
adanya pengaruh peningkatan percaya diri dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa.
4. Hasil Belajar Siswa Kelas 2 OD sebagai Kelompok Kontrol
a. Pretest Kelompok Kontrol
Berikut ini disajikan distribusi frekuensi hasil pretest siswa
dituangkan dalam tabel 11. Tabel 11. Distribusi Frekuensi Pretest hasil belajar Kelompok Kontrol
No Nilai F 1 85-90
2 2 76-84
6 3 67-75
9 4 58-66
9 5 49-57
7 6 40-48
3 Jumlah
∑ 36
63
Pre-test dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan
siswa mengenai tune up motor bensin sebelum siswa mendapat materi pelajaran praktek mata diklat motor otomotif sub tune up motor bensin.
Data yang terkumpul pada saat pretest diperoleh mean rerata sebesar 65,13, median sebesar 65, modus sebesar 50, simpangan baku sebesar
13,49, ragam varian sebesar 182,123 nilai maksimum 90, dan nilai minimum 40. Perhitungan secara lengkap dapat dilihat di lampiran 11.
Berikut gambaran tentang hasil belajar pretest kelas kontrol secara visual dalam bentuk histogram seperti tersaji pada Gambar 10, di
bawah.
Gambar 10. Histogram Skor Pretest Hasil Belajar Kelompok Kontrol b.
Post-test Kelompok Kontrol Berikut ini disajikan distribusi frekuensi hasil posttest siswa
dituangkan dalam tabel 12.
64
Tabel 12. Distribusi Frekuensi posttest hasil belajar Kelompok Kontrol No
Nilai F
1 90 -
98 3 2 81
- 89 4
3 72 -
80 8 4 63
- 71 12
5 54 -
62 6 6 45
- 53 3
Jumlah ∑
36 Post-test
dilakukan setelah diberi penjelasan tentang materi dan telah mempraktekkan secara mandiri. Data hasil penelitian pada post-
test adalah mean rerata sebesar 68,61, median sebesar 65, modus
sebesar 65, simpangan baku sebesar 12,74, ragam varian sebesar 162,31, nilai maksimum 90, dan nilai minimum 45. Perhitungan secara
lengkap dapat dilihat di lampiran 11. Berikut gambaran tentang hasil belajar posttest kelas kontrol
siswa secara visual dalam bentuk histogram seperti tersaji pada Gambar 11. di bawah.
Gambar 11. Histogram Skor Posttest Hasil Belajar Kelompok Kontrol
65
Setelah mengamati rerata pretes dan posttest kelompok kontol tersebut, diketahui ada peningkatan prestasi belajar dari hasil perlakuan
pemberian pembelajaran praktek tune up motor bensin. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel dan diagram histogram berikut ini.
Tabel 13. Peningkatan Nilai Rata-rata Kelompok Kontrol Sumber
Kontrol Pre-test
Post-test Nilai Rata-rata
65,134 68,61 Peningkatan
3,48 Peningkatan
2,60
Gambar 12. Histogram skor pretest dan posttes kelas kontrol Untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa antara pembelajaran
menggunakan peningkatan kepercayaan diri dengan tidak mengunakan peningkatan kepercayaan diri dapat dilihat dari hasil
post-test masing-masing kelompok. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat
pada tabel dan diagram histogram berikut ini.
