36
nantinya akan diberikan perlakuan, hasil akhirnya nanti akan dibandingkan antara kelas experiment dengan kelas control seberapa besar peningkatannya.
E. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan
Muhammadiyah Prambanan yang beralamatkan di Gatak Bokoharjo Prambanan Sleman Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian Waktu penelitian adalah waktu yang digunakan selama penelitian
berlangsung. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20102011 pada minggu ke dua bulan April 2011.
F. Teknik Pengumpulan Data
Pemantauan merupakan upaya mengamati pelaksanaan tindakan. Fungsi pokok pemantauan adalah untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan tindakan
dengan rencana tindakan, dan mengetahui pelaksanaan tindakan yang sedang berlangsung dapat diharapkan akan membawa hasil yang diinginkan. Selanjutnya
tindakan tersebut di evaluasi dengan tujuan untuk menentukan tingkat pencapaian tujuan tindakan. Peningkatan dapat mengenai proses maupun hasil belajar.
Pengumpulan data sebagai operasioanal dari pemantauan dilakukan dalam satuan-satuan putaran yang meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dari
tindakan. Sesuai dengan karakteristik penelitian kualitatif, peneliti berperan serta sebagai pengumpul data sekaligus alat pengumpul data yang utama. Dalam
37
melakukan pengumpulan data, penelitian dibantu oleh instruktur praktik. Adapun teknik dan alat pengumpul data disebutkan berikut ini.
1. Test kepribadian. Test kepribadian ialah tes yang digunakan untu
mengungkap kepribadian seseorang Sugiono,2006:150. 2. Test Prestasi. Test prestasi ialah test yang diberika untuk mengukur
pencapaian seseorang setalah mempelajari sesuatu Sugiono,2006:150. Test prestasi diberkan kepada siswa setelah mempelajari sesuatu.
G. Instrumen.
Instrumen merupakan pengumpul data dalam penelitian. Tujuan dari penggunaan instrumen adalah untuk memudahkan peneliti dalam mengambil dan
mengolah data. Menurut Suharsimi 2006: 222 instrumen penelitian sebagai alat pengumpul data dibedakan menjadi: 1 tes; 2 angket atau kuesioner;
3 interviu; 4 observasi; 5 skala bertingkat; Adapun instrumen penelitian yang dipergunakan adalah sebagai berikut :
1. Tes atau Teknik Penilaian Tes merupakan serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang
digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi
Arikunto, 2006:223. Tes tersebut merupakan tes hasil belajar atau achievement test yaitu tes yang digunakan untuk mengukur pencapaian
seseorang setelah mempelajari sesuatu.
38
Tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar mata diklat praktek Motor Otomotif khususnya praktek tune up motor bensin pada kelas yaitu
sebelum dilakukan pelakuan pretest dan sesudah perlakuan postest adalah berupa tes obyektif dengan bentuk tes unjuk kerja atau tes praktek
Tujuan tes tersebut adalah mengetahui hasil belajar siswa tentunya pada mata diklat praktek Motor Otomotif khususnya praktek tune up motor
bensin selama perlakuan. Tes tersebut merupakan alat untuk mengukur tingkat penguasaan mata diklat praktek Motor Otomotif MO khususnya
praktek tune up motor bensin yang terlebih dahulu telah disesuaikan dengan matrik program semesteran guru, materi yang diajarkan dan sesuai dengan
silabus ataupun rencana pembelajaran yang telah dibuat. Prosedur yang ditempuh dalam penyusunan instrumen yang baik
menurut Suharsimi Arikunto 1998 sebagaimana dikutip oleh Lutfi Wahab 2003:50 antara lain :
a. Perencanaan, meliputi perumusan tujuan dan menentukan kategorisasi yang didasarkan pada silabus dan RPP.
b. Penulisan butir soal, penyusunan skala dan penyusunan pedoman tes. c. Penyuntingan yaitu melengkapi instrumen dengan pedoman
mengerjakan, surat pengantar, kunci jawaban dan lain-lain yang perlu. d. Penganalisaan hasil item, melihat pola jawaban dan peninjauan saran-
saran. e. Mengadakan revisi terhadap item-item yang dirasa kurang baik dengan
didasarkan pada konsultasi dengan dosen validator.
