8
B. Identifikasi masalah
Uraian latar belakang di atas memperlihatkan sejumlah permasalahan penelitian berikut:
1. Sebagian siswa kelas X MAN I Kota Magelang menunjukkan kepercayaan diri yang rendah.
2. Sebagian siswa merasa terpaksa melanjutkan sekolah di MAN I Kota Magelang.
3. Siswa kelas X MAN I Kota Magelang yang berasal dari SMP umum memiliki bekal pengetahuan tentang agama relatif kurang dibandingkan
siswa-siswa lulusan Madrasah Tsanawiyah. 4. Siswa baru di MAN I Kota Magelang belum sepenuhnya saling mengenal
sehingga penyesuaian diri dengan teman sebaya juga masih rendah. 5. Masih banyak siswa MAN I Kota Magelang yang belum dapat
menyesuaikan diri dengan baik terhadap lingkungan sekolahnya. 6. Belum diketahui hubungan antara penyesuaian diri di sekolah dengan
kepercayaan diri siswa di MAN 1 Kota Magelang.
C. Pembatasan Masalah
Permasalahan yang teridentifikasi tidak akan dibahas secara menyeluruh, namun difokuskan pada pokok permasalahan mengenai
hubungan antara penyesuaian diri di sekolah dengan kepercayaan diri pada siswa kelas X MAN I Kota Magelang.
9
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diungkapkan di atas, maka rumusan masalah dari penelitian tersebut adalah sebagai berikut.
1. Bagaimana tingkat penyesuaian diri yang terjadi pada siswa kelas X di MAN 1 Kota Magelang?
2. Bagaimana tingkat kepercayaan diri yang terjadi pada siswa kelas X di MAN 1 Kota Magelang?
3. Apakah ada hubungan antara penyesuaian diri di sekolah dengan kepercayaan diri pada siswa kelas X di MAN 1 Kota Magelang?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Penyesuaian diri di sekolah pada siswa kelas X MAN I Kota Magelang
2. Kepercayaan diri siswa kelas X MAN I Kota Magelang 3. Hubungan penyesuaian diri di sekolah dengan kepercayaan diri siswa
kelas X MAN I Kota Magelang.
F. Manfaat Penelitian