50
E. Hipotesis
Berdasarkan kajian teori dan kerangka pemikiran di atas, diajukan hipotesis sebagai berikut: Penyesuaian diri di sekolah berhubungan secara
positif dan signifikan dengan kepercayaan diri siswa kelas X MAN I Kota Magelang. Artinya, semakin tinggi penyesuaian diri siswa, maka kepercayaan
diri siswa semakin tinggi. Sebaliknya, semakin rendah penyesuaian diri siswa maka kepercayaan diri siswa semakin rendah.
51
BAB III M ETODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi. Teknik analisis yang digunakan
adalah teknik korelasi. Disebut penelitian kuantitatif disebabkan data yang diperoleh berupa angka-angka dan diolah menggunakan analisis statistik
Sugiyono, 2012: 7, peneliti menggunakan teknik analisis korelasi dikarenakan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungan
antara dua variabel, tanpa melakukan suatu perubahan apapun terhadap data yang telah diperoleh Suharsimi Arikunto, 2010: 4. Dalam hal ini, peneliti
ingin mencari tahu ada tidaknya hubungan antara penyesuaian diri siswa di sekolah dengan kepercayaan diri pada siswa kelas X di MAN 1 Kota
Magelang.
B. Paradigma Penelitian
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berfikir yang telah dijelaskan, maka dapat dilihat hubungan antara variabel bebas yaitu penyesuaian diri di sekolah
dengan variabel terikat yaitu kepercayaan diri. Hubungan tersebut dapat digambarkan dengan paradigma Sugiyono
2009: 42 sebagai berikut:
Gambar 1. Paradigma Penelitian
Y X
52 Keterangan:
X = variabel bebas Y = variabel terikat
Adalah arah hubungan
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Kota Magelang pada semester II kelas X, yaitu dilaksanakan pada tanggal 9 Desember 2014 – 13 Maret
2015dengan rincian sebagai berikut: 1.
Pada tanggal 9 Desember 2014 peneliti melakukan observasi dan wawancara dengan guru BK MAN 1 Kota Magelang untuk
mengetahui kondisi siswa kelas X MAN 1 Magelang yang dijadikan sampel dalam uji coba instrumen.
2. Pada tanggal 20 Desember 2014 membagikan instrumen uji coba
kepada siswa kelas X MAN 1 Kabupaten Magelang. 3.
Pada tanggal 19 Januari-22 Januari 2015 membagikan instrumen penelitian kepada siswa kelas X MAN 1 Kota Magelang.
4. Pada tanggal 23-25 Januari 2015 memasukkan data dan menganalisis
data hasil penelitian. 5.
Pada tanggal 26 Januari-13 Maret 2015 menyusun hasil laporan penelitian.
53
D. Variabel Penelitian