Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Media Lagu Kolom 1=A1 Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Media Gambar Kolom2=A2

commit to user

BAB IV HASIL PENELITIAN

Pada bab ini dikemukakan hasil-hasil penelitian yang telah diperoleh berdasarkan hasil analisis data yang meliputi deskripsi data, hasil uji persyaratan, hasil analisis inferensial, dan hasil pengujian hipotesis, kemudian dilanjutkan dengan pembahasan.

A. Deskripsi Data

Berikut ini disajikan berturut-turut deskripsi mengenai 1 skor kemampuan menulis puisi siswa yang diajar dengan menggunakan media lagu, 2 skor kemampuan menulis puisi siswa yang diajar dengan menggunakan media gambar, 3 skor kemampuan menulis puisi siswa yang memiliki pemahaman bahasa figuratif tinggi, 4 skor kemampuan menulis puisi siswa yang memiliki pemahaman bahasa figuratif rendah, 5 skor kemampuan menulis puisi siswa yang diajar dengan menggunakan media lagu untuk kelompok siswa yang memiliki pemahaman bahasa figuratif tinggi, 6 skor kemampuan menulis puisi siswa yang diajar dengan menggunakan media lagu untuk kelompok siswa yang memiliki pemahaman bahasa figuratif rendah, 7 skor kemampuan menulis puisi siswa yang diajar dengan menggunakan media gambar untuk kelompok siswa yang memiliki pemahaman bahasa figuratif tinggi, 8 skor kemampuan menulis puisi siswa yang diajar dengan menggunakan media gambar untuk kelompok siswa yang memiliki pemahaman bahasa figuratif rendah.

1. Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Media Lagu Kolom 1=A1

Kemampuan menulis puisi siswa yang diajar media lagu tanpa membedakan tingkat pemahaman bahasa figuratif mereka, secara keseluruhan memiliki rentang skor 70 í 90, dengan skor terendah 70 dan skor tertinggi 90. Kemampuan menulis puisi siswa dalam kelompok ini mempunyai skor rata-rata mean sebesar 79,64; skor median sebesar 81; skor modus sebesar 82; varians sebesar 33,78; dan simpangan baku standar deviasi sebesar 5,81. Harga-harga commit to user statistik deskriptif ini, penghitungannya dilakukan dengan komputer melalui fasilitas Program Excel yang secara lengkap dapat dilihat pada Lampiran 14 halaman 209. Distribusi frekuensi skor kemampuan menulis puisi data kelompok ini dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4. Distribusi Frekuensi Skor Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Diajar dengan Media lagu Kolom 1=A1 Interval f absolute f relatif 70 о73 9 25,00 74 ʹ 77 5 13,89 78 ʹ 81 4 11,11 82 ʹ 85 12 33,33 86 ʹ 89 4 11,11 90 ʹ 93 2 5,56 Jumlah 36 100,00 Berpijak pada tabel distribusi frekuensi skor kemampuan menulis puisi di atas, dapat divisualisasikan gambar histogram frekuensi skor data ini sebagai berikut commit to user Gambar 1. Histogram Frekuensi Skor Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Diajar dengan Media Lagu A1

2. Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Media Gambar Kolom2=A2

Kemampuan menulis puisi siswa yang diajar media gambar tanpa membedakan tingkat pemahaman bahasa figuratif mereka, secara keseluruhan memiliki rentang skor 67 í 85, dengan skor terendah 67 dan skor tertinggi 85. Kemampuan menulis puisi siswa dalam kelompok ini mempunyai skor rata-rata mean sebesar 76,32; skor median sebesar 78; skor modus sebesar 82; varians Ϭ Ϯ ϰ ϲ ϴ ϭϬ ϭϮ ϲϵ͕ϱ ϳϯ͕ϱ ϳϳ͕ϱ ϴϭ͕ϱ ϴϱ͕ϱ ϴϵ͕ϱ ϵϯ͕ϱ Ĩ͘ĂďƐŽůƵƚ commit to user sebesar 32,95; dan simpangan baku standar deviasi sebesar 5,74. Harga-harga statistik deskriptif ini, penghitungannya dilakukan dengan komputer melalui fasilitas Program Excel yang secara lengkap dapat dilihat pada Lampiran 14 halaman 209. Distribusi frekuensi skor kemampuan menulis puisi data kelompok ini dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 5. Distribusi Frekuensi Skor Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Diajar dengan Media Gambar Kolom 2=A2 Interval f absolut f relatif 67 о69 7 20,58 70 о72 4 11,76 73 о75 3 8,82 76 о78 5 14,70 79 о82 11 32,35 83 о85 4 11,76 Jumlah 34 100,00 Berpijak pada tabel distribusi frekuensi skor kemampuan menulis puisi di atas, dapat divisualisasikan gambar histogram frekuensi skor data ini sebagai berikut commit to user Gambar 2. Histogram Frekuensi Skor Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Diajar dengan Media Gambar A2

3. Kemampuan Menulis Puisi Siswa yang Memiliki Pemahaman Bahasa Figuratif Tinggi Baris 1=B1