Menanya Menanya Mengumpulkan lnformasi

G. Media Pembelajaran 1. Media

a. Teks bacaan b. Lembar jawab c. Hasil pengolahan kosmetik

2. Alat dan Bahan

a. Laptop b. OHP c. Papan tulis d. LCD e. Alat dan bahan lain yang relevan

H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1

1. Pendahuluan 10 menit a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, serta memeriksa daftar kehadiran peserta didik. b. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran tentang pengertian produk kosmetik, jenis-jenis produk kosmetik, bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik, serta teknik proses produksi kosmetik. c. Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari. d. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari materi pengertian produk kosmetik, jenis-jenis produk kosmetik, bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik, serta teknik proses produksi kosmetik. e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang ingin dicapai. f. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang pengertian produk kosmetik, jenis-jenis produk kosmetik, bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik, serta teknik proses produksi kosmetik.

2. Kegiatan Inti 75 menit

Kegiatan Inti 1 a. Mengamati 1 Guru membuka secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui kegiatan menyimak dan membaca tentang pengertian produk kosmetik, jenis-jenis produk kosmetik, bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik, serta teknik proses produksi kosmetik. 2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting tentang pengertian produk kosmetik, jenis-jenis produk kosmetik, bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik, serta teknik proses produksi kosmetik.

b. Menanya

1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya pengertian produk kosmetik, jenis-jenis produk kosmetik, bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik, serta teknik proses produksi kosmetik. 2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri. 3 Guru mengarahkan peserta didik mengajukan pertanyaan yang mengarah ke pencapaian kompetensi dasar. 4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 5 Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara dari pertanyaan- pertanyaan yang diajukan. 6 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber. Kegiatan 2 a. Mengamati 1 Guru membuka secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui kegiatan individu analisis tentang jenis-jenis bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik. 2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan analisis untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting tentang jenis-jenis bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik. 68 Prakarya dan Kewirausahaan Xlb PEGANGAN GURU

b. Menanya

1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai jenis- jenis bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik. 2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri. 3 Guru mengarahkan peserta didik mengajukan pertanyaan yang mengarah ke pencapaian kompetensi dasar. 4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 5 Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara dari pertanyaan- pertanyaan yang diajukan. 6 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.

c. Mengumpulkan lnformasi

1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang jenis- jenis bahan nabati dan hewani sebagai produk kosmetik. 2 Peserta didik melakukan kegiatan individu pada buku Kreatif Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 61 tentang jenis-jenis bahan nabatihewani sebagai produk kosmetik.

d. Mengasosiasi