Validitas Penelitian Instrumen METODOLOGI PENELITIAN

E. Variabel Penelitian

Variabel yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah variabel bebas yaitu penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournaments TGT, sedangkan variabel terikat yaitu motivasi dan hasil belajar siswa yang dijabarkan sebagai berikut : Tabel 3.1 Penjabaran Variabel Penelitian Variabel Aspek TargetIndikator Motivasi Afektif ≥ 75 siswa memiliki sikap saling menghargai, bekerja sama, jujur dan bersikap lapang dada dan termasuk dalam kategori memiliki motivasi tinggi Hasil Belajar Kognitif Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan, ditunjukkan dengan nilai akhir ≥ 70 dan 80 siswa memperoleh nilai pada kisaran tersebut.

F. Validitas Penelitian

Instrumen penelitian sebelum digunakan harus diuji terlebih dahulu. Tujuannya adalah untuk mendapatkan instrumen yang valid, sehingga data yang dihasilkan dari penelitian tersebut akurat. Instrumen yang valid adalah instrumen yang dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur Sugiyono, 2010:173. Pengujian instrumen dalam penelitian ini menggunakan validitas isi Content Validity. Pengujian validitas isi mengenai instrumen dalam bentuk tes, dapat dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan materi pelajaran yang telah diajarkan. Pengujian validitas isi dapat dibantu dengan menggunakan kisi-kisi instrumen. Dalam kisi-kisi tersebut terdapat variabel yang diteliti, indikator sebagai tolok ukur dan nomor butir pernyataan maupun pertanyaan penjabaran dari indikator. Untuk menguji validitas instrumen lebih lanjut, digunakan pendapat dari para ahliJudgment Experts Sugiyono, 2010:182- 183. Instrumen penelitian ini telah dikonsultasikan dengan dosen pembimbing dan guru mata pelajaran di sekolah.

G. Instrumen

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua macam, yaitu perangkat pembelajaran dan instrumen pengumpulan data. Perangkat pembelajaran digunakan untuk menunjang proses pembelajaran. Sedangkan instrumen pengumpulan data digunakan untuk memperoleh data penelitian. 1. Perangkat pembelajaran yang digunakan untuk menunjang proses pembelajaran, adalah sebagai berikut : a. Silabus pada K.D 2.1 lampiran 1 b. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP lampiran 2 c. Lembar kerja siswa LKS lampiran 3 2. Instrumen pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data penelitian, adalah sebagai berikut : a. Soal turnamen lampiran 4 b. Kisi-kisi soal tes tertulis lampiran 5 c. Soal Pretes dan Postes lampiran 6 d. Lembar observasi lampiran 7 e. Lembar kuisioner lampiran 8 f. Panduan pertanyaan wawancara siswa lampiran 9

H. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Games Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Alat-Alat Optik

3 35 205

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER

1 10 118

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization berbantuan modul ditinjau dari minat dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun pelajaran 2015/2016.

0 3 285

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) untuk meningkatkan hasil belajar dan minat siswa kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan pada materi sistem peredaran darah manusia.

0 1 241

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team-Games-Tournament) terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada materi sistem reproduksi manusia.

0 1 246

Hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) di kelas VIII C SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.

0 4 256

Hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) di kelas VIII C SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta - USD Repository

0 3 255

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan - USD Repository

0 0 194