yang sudah disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan yang telah disusun tercapai secara optimal. Menurut Nana Sudjana 2005: 76
metode mengajar adalah cara yang dipergunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswanya pada saat berlangsungnya
pengajaran. Dari pendapat ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa metode
mengajar adalah cara yang bisa dapat digunakan guru untuk menjalin hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya kegiatan belajar
sesuai dengan rencana yang telah disusun agar mencapai tujuan pembelajaran.
c. Pengertian Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru
Persepsi adalah suatu proses penerimaan, penafsiran, dan pemberiaan arti atau makna terhadap suatu objek atau informasi yang
diterima melalui alat indera. Metode mengajar adalah cara yang bisa dapat digunakan guru untuk menjalin hubungan dengan siswa pada
saat berlangsungnya kegiatan belajar sesuai dengan rencana yang telah disusun agar mencapai tujuan pembelajaran.
Dengan demikian Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru adalah penafsiran makna yang dimiliki oleh siswa tentang cara
guru menjalin hubungan dan memberikan informasi pelajaran saat berlangsungnya kegiatan belajar mengajar di dalam kelas.
d. Macam-macam Metode Mengajar Guru
Wina Sanjaya 2009: 147 menyebutkan beberapa metode pembelajaran yang biasa digunakan guru, antara lain:
1 Metode Ceramah Metode ceramah merupakan cara menyajikan
pelajaran melalui penuturan secara lisan atau penjelasan langsung kepada sekelompok siswa.
2 Metode Demonstrasi Metode demonstrasi adalah metode menyajikan
pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukan pada siswa tentang suatu proses, situasi atau benda tertentu, baik
sebenarnya atau hanya sekedar tiruan. 3 Metode Diskusi
Metode diskusi adalah metode pembelajaran yang menghadapkan siswa pada suatu permasalahan. Tujuan
utama metode ini adalah untuk memecahkan suatu permasalahan, menjawab pertanyaan, menambah dan
memahami pengetahuan siswa, serta untuk membuat keputusan. Diskusi lebih bersifat bertukar pengalaman
untuk menentukan keputusan secara bersama-sama. 4 Metode Simulasi
Simulasi berasal dari kata simulate yang artinya berpura-pura atau berbuat seakan-akan. Metode mengajar,
simulasi dapat diartikan sebagai cara penyajian pengalaman belajar dengan diartikan sebagai cara penyajian pengalaman
belajar dengan menggunakan situasi tiruan untuk memahami tentang konsep, prinsip, atau keterampilan
tertentu. Simulasi terdiri dari beberap jenis, diantaranya sosiodrama, psikodrama, dan role playing.
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemelihan Metode Mengajar
