1. Home
  2. Lainnya

Paradigma Penelitian Hipotesis Penelitian

D. Paradigma Penelitian

Untuk memperjelas kerangka berpikir di atas, maka dapat digambarkan dalam sebuah paradigma penelitian sebagai berikut: Gambar 1. Paradigma Penelitian Keterangan : X 1 : Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru X 2 : Media Pembelajaran Y : Motivasi Belajar Akuntansi Siswa H 1 : Hipotesis 1 H 2 : Hipotesis 2 H 3 : Hipotesis 3 : Pengaruh individual variabel bebas X terhadap variabel terikat Y : Pengaruh bersama-sama variabel bebas X terhadap variabel terikat Y H 1 H 3 H 2 X 2 Media Pembelajaran X 1 Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru Y Motivasi Belajar Akuntansi Siswa

E. Hipotesis Penelitian

Berdasarkan deskripsi teori dan kerangka berfikir yang telah dikemukakan, maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut: Hipotesis 1: Terdapat pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Siswa kelas XI Akuntansi SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 20152016. Hipotesis 2: Terdapat pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 20152016. Hipotesis 3: Terdapat pengaruh Persepsi Siswa tentang Gaya Mengajar Guru dan Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 20152016 46

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK YPKK 1 Sleman yang beralamat di Jalan Sayangan, Gamping, Sleman, Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari-April 2016.

B. Jenis Penelitian

Berdasarkan karakteristik masalahnya, penelitian ini diklasifikasikan ke dalam penelitian kausal komparatif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat, yaitu Pengaruh Metode Mengajar Guru dan Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Siswa. Berdasarkan metode yang digunakan, penelitian ini merupakan penelitian ex-post-facto. Dalam penelitian ini mengungkapkan data yang sudah ada dan tidak dikenakan perlakuan tertentu terhadap variabel penelitian.

C. Variabel Penelitian

Ada dua variabel dalam penelitian ini, yaitu: 1. Variabel terikat yaitu variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah Motivasi Belajar Akuntansi Siswa, yang dinyatakan dalam Y. 2. Variabel bebas yaitu variabel yang mempengaruhi variabel terikat. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas yaitu:

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25