d. Kisi-Kisi : Penugasan
No. Indikator
Butir Instrumen Pertemuan Pertama
1. Hakikat kedaulatan dan kedaulatan Rakyat
Aktivitas 2.1
Pertemuan Kedua
2. Hakikat Demokrasi Pancasila
Aktivitas 2.2
Pertemuan Ketiga
3. Lembaga Nehara di Indonesia
Aktivitas 2.3
Pertemuan Keempat
4. Hubungan antaralembaga negara
Aktivitas 2.4 e. Instrumen Penilaian Pengetahuan tes tertulis uraian Lihat Lampiran 3A
f. Instrumen Penilaian Pengetahuan penugasan Lihat Lampiran 3B g. Instrumen Penilaian Pengetahuan tes lisan masuk dalam penilaian keterampilan
Lihat Lampiran 4A
4. Kompetensi Keterampilan
Pertemuan kedua a. Teknik penilaian
: Penilaian Portofolio b. Bentuk instrument : Lembar penilaian penyajian dan laporan hasil telaah
c. Kisi-kisi : Penilaian Portofolio
No. Aspek
Indikator Jumlah
Butir
1. Penyajian
Intensitas memberikan pertanyaan atau menjawab pertanyaan
Ketepatan dalam memberikan argumentasi
Kesesuaian dan kreativitas bahan tayang
sesuai dengan pembahasan 1
2. Laporan
Kesesuaian isi
laporan dengan
permasalahan yang
dibahas dan
sistematika laporan
Kesesuaian penggunaan bahasa dan penulisan sesuai dengan EYD
Kreativitas pembuatan laporan
1
d. Instrumen Penilaian Keterampilan Tugas Portofolio Lihat Lampiran 4A
REMEDIAL DAN PENGAYAAN A. Remidial
Remedial dilaksanakan untuk siswa yang belum menguasai materi dan belum tuntas memahami dan menyaji hasil telaah tentang Menyemai Kesdaran Konstitusional dalam
Kehidupan Bernegara. Kegiatan remedial dilakukan dengan mengulang materi pembelajaran apabila peserta didik yang sudah tuntas di bawah 75. Sedangkan apablai
peserta didik yang sudah tuntas lebih dari 75 maka kegiatan remedial dapat dilakukan atara lain :
1. Memberikan penugasan kepada peserta didik yang belum tuntas dengan cara mengerjakan kembali soal ulangan harian yang belum tuntas
2. Mencari berita tentang lembaga- lembaga negara menurut UUD 1945 3. Memberikan kesempatan untuk tes perbaikan.
Perlu diperhatikan bahwa materi yang diulang atau dites kembali adalah materi pokok atau keterampilan yang berdasarkan analisis belum dikuasai oleh peserta didik. Kegiatan
remdial bagi kompetensi sikap dilakukan dalam bentuk pembinaan secara holistik, yang melibatkan guru bimbingan konseling dan orang tua.
B. Pengayaan Kegiatan pembelajaran pengayaan diberikan kepada siswa yang telah menguasai materi
dan secara pribadi sudah mampu memahami dan menyaji hasil telaah tentang Menyemai Kesdaran Konstitusional dalam Kehidupan Bernegara. Bentuk pengayaan dapat
dilakukan dengan antara lain :
1. Guru memberikan tugas yaitu membaca materi dari berbagai sumber yang berkaitan dengan materi bab 2
2. Guru memberikan tugas untuk mengerjakan soal yang berbeda dari yang sudah pernah diberikan.
3. Peserta didik membantu peserta didik lain yang belum tuntas dengan pembelajaran tutor sebay
Yogyakarta, 20 Agustus 2016
Mengetahui Guru Pembimbing
Mahasiswa PPL
Theresia Mardiyani, S.Pd Dewi Vita Susana
NIP. 196301201987032005 NIM. 13401241016
