Pertemuan Keempat a. Pendahuluan
1 Peserta didik mempersiapkan secara fisik dan psikis untuk mengikuti pembelajaran dengan melakukan berdoa, kebersihan dan kerapian kelas,
kesiapan buku tulis dan sumber belajar.
2 Guru menanyakan kehadiran peserta didik. 3 Peserta didik menyanyikan lagu daerah.
4 Peserta didik memperhatikan gambar tentang unjuk rasa yang dilakukan
oleh kaum buruh 5 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang kompetensi dasar
dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang materi ajar dan kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan.
b. Inti Mengamati
1 Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok beranggotakan. 2 Peserta didik memngamati materi berita berbagai contoh kasus sikap
terhadap pemerintahan, seperti unjuk rasa terhadap kebijakan pemerintah mengenai buruh, perilaku pelecehan dikalangan guru terhadap peserta
didiknya, kasus sengketa pemilu, dan sebagainya.
Menanya 1 Peserta didik menyusun pertanyaan berkaitan dengan sikap yang tepat
apabila terdapat masalah berkaitan dengan pemerintahan di lingkungan sekolah, masyarakat, negara, internasional.
2 Guru dapat membimbing peserta didik dalam menyusun pertanyaan agar terarah sesuai tujuan pembelajaran.
Apa penyebab terjadinya kasus tersebut? Bagaimana sikap pemerintah seharusnya?
Siapa saja yang bertanggungjawab atas kejadian tersebut? Jelaskan
Mengumpulkan Informasi 1 Peserta didik mengidentifikasi sikap positif terhadap sistem pemerintahan
di berbagai lingkungan. 2 Guru juga dapat menjadi nara sumber atas pertanyaan peserta didik di
kelompok.
Mengasosiasi 1 Peserta didik untuk menghubungkan berbagai informasi yang diperoleh
untuk mengambil kesimpulan sikap yang tepat. 2 Guru membimbing kelompok dalam langkah ini, seperti membantu
mengambil kesimpulan berdasarkan informasi.
Mengkomunikasikan 1 Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan
dilanjutkan dengan memainkan peran sesuai dengan tugas yang didapatkannya
2 Peserta didik yang menyeksikan memberikan pertanyaan dan memberikan komentar terhadap apa yang diperankan oleh kelompok yang ada didepan
c. Penutup
1 Peserta didik aktif melakukan refleksi proses pembelajaran seperti pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang sudah diperoleh, manfaat
pembelajaran, sikap dan rencana tindak lanjut yang akan dilakukan. Hasil ferleksi ditulis dalam kertas lembaran.
2 Peserta didik menyimak umpan balik guru atas proses pembelajaran dan hasil telaah kelompok.
3 Peserta didik secara bersama-sama berdoa dan atau memberi salam kepada guru.
E. Penilaian, Remidial dan Pengayaan
a. Teknik penilaian 1 Penilaian sikap
2 Penilaian pengetahuan tes tertulis 3 Penilaian ketrampilan
b. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran 1. Media
a. Gambar pemilihan ketua kelas b. Video pemilihan Kepala Desa
c. Vidio Pemilihan Umum d. Gambar pemilihan umum
e. Vidio lembaga negara Indonesia f. Gambar 8 lembaga negara
