Kegiatan sentra eksplorasi alam
21 bagaimana menjadi seorang ilmuwan, mereka belajar tentang hal-hal yang mereka lihat
sehari-hari atau bereksplorasi dengan kegiatan baru yang belum mereka temui. Dalam kegiatan ini anak-anak melakukan pengamatan terhadap sesuatu yang ingin
mereka ketahui. Anak juga belajar membandingkan dan menarik kesimpulan tentang pengamatan mereka Rebecca Isbel 1995:97.
Tujuan belajar pada kegiatan sains bagi anak-anak yaitu: a
Untuk belajar tentang lingkungan alam. b
Bereksperimen dan memunculkan ide anak-anak. c
Untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan bertanya. d
Menilai dengan penggunaan metode penyelidikan ilmiah. Kegiatan sentra eksplorasi akan memberikan kesempatan pada anak untuk
memahami dan memanfaatkan olah jelajahnya berupa wawasan informasi yang lebih luas dan lebih nyata. Menumbuhkan rasa keingintahuan anak tentang sesuatu yang telah
ataupun baru diketahuinya. Memperjelas konsep dan keterampilan yang telah dimilikinya. Anak dapat memperoleh pemahaman penuh tentang kehidupan manusia
dengan berbagai situasi dan kondisi yang ada. Anak-anak juga juga mendapatkna pengetahuan tentang bagaimana memahami lingkungan yang ada di sekitar serta
bagaimana memanfaatknannya. Hal ini sejalan dengan pendapat Moeslichatoen 1995 yang menyatakan bahwa semakin banyak perbendaharaan pengetahuan anak tentang
dunia nyata semakin cepat perkembangan kognisi mereka terutama dalam kemampuan berpikir konvergen, divergen, dan kemampuan membuat penilaian. Oleh karena itu
pembelajaran untuk anak usia dini haruslah menumbuhkan pemahaman bahwa dengan kreativitas, bahan-bahan yang ada di lingkungan sekitar dapat pula dijadikan sebagai
sumber belajar.
22