H. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1. Media :
Modul pembelajaran Lembar kerja siswa
2. Alat :
Whiteboard Spidol
Penghapus
3. Sumber belajar :
Alam S. 2015. Ekonomi untuk SMAMA Kelas XII. Jakarta: Esis. Sari Dwi Astuti, dkk. 2014. Ekonomi Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial
untuk SMAMA XII. Surakarta: Mediatama. Anik Widiastuti, dkk. 2014. Ekonomi untuk kelas XII SMAMA.
Klaten: Cempaka Putih. Kinanti Geminastiti, dkk. 2013. Ekonomi untuk SMAMA Kelas XII
Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial. Bandung: Yrama Widya.
Menyetujui Wonosari, 1 Agustus 2016
Guru Pembimbing, Mahasiswa,
Drs. Imam Supeno
Pypiet Noor Hasanah NIP. 19670927 199303 1 011
NIM. 13803241013
TUGAS
Tanggal 2 Juli 2015 Ny. Mirna mendirikan usaha salon “Cantik” dengan menyetorkan modal awal berupa uang tunai sebesar Rp10.000.000,00 dan
perlengkapan salon sebesar Rp4.500.000,00.
Tanggal 5 Juli 2015 Dibeli peralatan salon dari Toko Anyar sebesar Rp6.000.000,00 baru dibayar Rp2.000.000,00 dan sisanya akan dibayar bulan
depan.
Tanggal 7 Juli 2015 Diterima pendapatan rias pengantin sebesar Rp2.200.000,00.
Tanggal 10 Juli 2015 Dibayar sewa tempat usaha sebesar Rp1.800.000,00.
Tanggal 11 Juli 2015 Diselesaikan pekerjaan jasa salon kepada pelanggan
sebesar Rp1.500.000,00 baru diterima Rp900.000,00 dan sisanya akan dilunasi minggu depan.
Tanggal 13 Juli 2015 Dibeli perlengkapan salon dari Toko Raya sebesar
Rp3.500.000,00 secara kredit.
Tanggal 16 Juli 2015 Diterima pinjaman dari Bank Mandiri sebesar Rp5.000.000,00 untuk tambahan modal usaha.
Tanggal 17 Juli 2015 Diterima pelunasan piutang dari pelanggan sebesar
Rp600.000,00.
Tanggal 20 Juli 2015 Dibayar gaji 3 karyawan Rp750.000,00.
Tanggal 21 Juli 2015 Diterima pendapatan salon sebesar Rp3.900.000,00.
Tanggal 22 Juli 2015 Dibayar sebagian utang kepada Toko Raya sebesar Rp2.500.000,00.
Tanggal 25 Juli 2015 Dibeli peralatan salon sebesar Rp2.150.000,00 tunai.
Tanggal 29 Juli 2015 Diambil uang untuk keperluan pribadi Ny. Mirna
sebesar Rp1.250.000,00. Dari transaksi di atas, buatlah persamaan dasar akuntansi
PEMERINTAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA
SMA NEGERI 1 WONOSARI
Jalan Brigjen Katamso Nomor 04 WonosarI 55813 Telepon 0274-391079 Faksimile 0274-391097 laman:http:www.sma1wonosari.sch.id surel:infosma1wonosari.sch.id twitter:sma1wonosari
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA N 1 Wonosari
Mata Pelajaran : Ekonomi Akuntansi
KelasSemester : XII 1
Materi Pokok : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
Topik : Penggolongan dan Pengkodean Akun
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Jumlah Pertemuan : 1
Pertemuan ke : 1
A. Kompetensi Inti KI
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tenteng pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkankan
masalah.
KI 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD
3.1 Menganalisis siklus akuntansi perusahaan jasa dalam tahap pengenalan akun penggolongan dan pengkodean akun.
4.1 Menyajikan penggolongan dan pengkodean akun.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Mampu mengidentifikasi macam-macam akun.
3.1.2 Mampu mengidentifikasi kode akun
4.1.1 Mampu menyajikan akun dengan kode akunnya yang sesuai.
D. Materi Pembelajaran terlampir
1. Macam-Macam Akun
2. Kode Akun
E. Pendekatan, Model dan Metode
1. Pendekatan : Saintifik, yaitu pendekatan ilmiah yang akan atau berusaha
membelajarkan siswa untuk mengenal masalah, merumuskan masalah, dan memecahkan masalah.
Kategori