39 Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk
mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif.
Sedangkan proses penelitian bersifat induktif, dimana untuk menjawab rumusan masalah digunakan konsep dan teori sehingga dapat dirumuskan hipotesis
penelitian yang akan diuji melalui pengumpulan data lapangan. Penelitian kuantitatif biasanya dilakukan pada sampel yang diambil secara random
sehingga kesimpulan hasil penelititan dapat digeneralisasikan pada populasi di mana sampel tersebut diambil.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksankan di SMK Negeri 3 Wonosari, yang beralamatkan di Jl. Pramuka No. 8, Wonosari, Gunung Kidul, Yogyakarta 55812, telp. 0274
394250. Subyek penilitian ini adalah siswa kelas X program keahlian Elektronika Industri SMK Negeri 3 Wonosari. Waktu penelitian mulai bulan Oktober 2013
sampai selesai.
D. Tata Hubung Antar Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel bebas independent dan satu variabel terikat dependent. Variabel bebas independent pada penelitian ini
adalah kecerdasan spasial, pemanfaatan sarana gambar teknik, dan kompetensi kognitif gambar teknik. Sedangkan variabel terikat dependent pada penelitian
ini adalah kualitas gambar teknik. Tata hubung antar variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
40 Gambar 4. Tata Hubung Antar Variabel
Keterangan : X
1
: kecerdasan spasial X
2
: pemanfaatan sarana gambar teknik X
3
: kompetensi kognitif Y
: kualitas gambar teknik : garis regresi sederhana X terhadap Y
: garis regresi berganda X
1
, X
2
, dan X
3
terhadap Y
E. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi
Populasi merupakan subjek atau objek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik
kesimpulan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMK N 3 Wonosari Program Keahlian Teknik Elektronika Industri yang berjumlah 127 siswa dari
empat kelas. Siswa kelas X Program Keahlian Teknik Elektronika Industri dipilih berdasarkan pertimbangan sebagai berikut:
a. Kelas XI tidak dipilih karena sedang mengikuti Praktik Industri. b. Kelas XI dan XII tidak dipilih karena kurang efektif dan efesien, disebabkan
mata pelajaran gambar teknik manual merupakan mata pelajaran kelas X.
41 c. Daya ingat tentang mata pelajaran gambar teknik manual siswa kelas X lebih
bagus dari pada kelas XI dan XII, dikarenakan kelas X masih dalam proses pembelajaran mata pelajaran gambar teknik manual.
2. Sampel
