Program Hibah Kompetensi A2 Tahun 20007
Biro Administrasi Keuangan. Data tentang kompetensi lulusan yang diharapkan didapat dari pelacakan kepada perusahaan pengguna dan alumni. Disamping itu data juga
didapatkan dari website atau media masa, terutama yang terkait dengan kualifikasi lulusan yang dibutuhkan pasar tenaga kerja. Setelah data terkumpul, selanjutnya dilakukan
tabulasi, identifikasi dan analisis data. Untuk melakukan analisis dan interpretasi terhadap data yang didapat, tenaga ahli juga didatangkan pada saat diskusi tersebut. Berdasarkan
data tersebut selanjutnya dilakukan Root-Cause Analysis terhadap fenomena, diidentifikasi persoalan yang dihadapi oleh jurusan, alternatif pemecahannya, dan ditentukan rencana
kegiatan untuk mengatasi permasalahan tersebut.
B. LATAR BELAKANG 1. Riwayat JurusanDepartemen dan Program Studi
Jurusan Perikanan berdiri pada tahun 1995 berdasarkan Surat Keputusan SK Ijin Penyelenggaraan dengan SK No. 160DIKTIKep1995 tanggal 5 Juni 1995 dengan Status
Terdaftar. Jurusan Perikanan hingga saat ini mengelola satu program studi yaitu Program
studi Budidaya Perairan. Pada tahun 2000 Program studi Budidaya Perairan memperoleh
Status Akreditasi dengan Peringkat “B” berdasarkan SK BAN DIKTI No. 028BAN- PTAk-IVX2000 tanggal 5 Oktober 2000 dan pada tahun 2006 juga terakreditasi dengan
peringkat “B” berdasarkan SK BAN DIKTI No. 08224Ak-IX-SI-026UMMBDII2006. Secara Struktural Jurusan Perikanan berada di bawah Fakultas Peternakan-Perikanan
FAPETRIK bersama-sama dengan Jurusan Peternakan. Sampai saat ini Program studi Budidaya Perairan telah menunjukkan perkembangan yang cukup memadai baik dari
jumlah lulusan yang telah dihasilkan, perkembangan atmosfer akademik, perkembangan kualitas dosen maupun perkembangan sarana dan prasarana, namun perkembangan
tersebut masih jauh dari harapan, dikarenakan keterbatasan dana, fasilitas, sumberdaya manusia dan rendahnya mutu calon mahasiswa.
2. Rencana Pengembangan Jangka Panjang
Sebagai salah satu elemen penyelenggara pendidikan tinggi, strategi program pengembangan jurusan di masa datang bertitik tolak pada HELTS Higher Education Long
Term Strategy dengan tekanan pada aspek profesionalisme. Jurusan Perikanan, Universitas Muhammadiyah Malang dikelola berdasarkan azas otonomi untuk menyelenggarakan
pengaturan diri secara luas, akuntabilitas untuk menjamin terselenggaranya otonomi secara bertanggung jawab, akreditasi jurusanprogram studi untuk dasar kewenangan
penyelenggaraan pendidikan dan evaluasi diri sebagai dasar perencanaan program. Program pengembangan dan pengelolaan jurusan Perikanan disesuaikan dengan paradigma
baru perguruan tinggi yaitu dilakukan secara profesional dengan mengedepankan akuntabilitas dan kualitas lulusan sarjana serta memenuhi tuntutan kebutuhan
stakeholders. Dengan fasilitas laboratorium yang sudah cukup memadai, jurusan harus mampu
memberikan layanan yang maksimal kepada lingkungan kecilnya dosen, karyawan dan mahasiswa maupun lingkungan yang lebih luas yaitu masyarakat umum, baik dalam
bidang pendidikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat. Hal ini merupakan penjabaran dari visi, misi dan tujuan jurusan.
Jurusan Perikanan merumuskan Program Jangka Panjang bersamaan dengan awal kepemimpinan jurusan yang baru, yaitu pada tahun 2005. Program tersebut dibagi menjadi
tujuh kelompok program, yaitu bidang pendidikan dan pengajaran, bidang penelitian, bidang pengabdian pada masyarakat, bidang sumberdaya manusia, sarana dan prasarana,
bidang kerjasama, dan bidang kelembagaanorganisasi. Rincian program-program tersebut adalah sebagai berikut:
1 Bidang Pendidikan dan Pengajaran a. Penyempurnaan kurikulum dan penyelenggaraan PBM dengan strategi dasar
berdasarkan kompetensi. b. Pengembangan buku ajar, petunjuk praktikum dan modul sebagai bahan ajar.
c. Melakukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi mutu pendidikan dan pengajaran secara periodik.
Jurusan Perikanan FAPETRIK UMM L4--
9
Program Hibah Kompetensi A2 Tahun 20007
d. Pengembangan muatan kurikulum dan peningkatan kompetisi pembelajaran, akademik dan profesi secara periodik.
e. Peningkatan kemampuan komunikasi dosen dan mahasiswa melalui karya tulis. 2 Bidang Penelitian
a. Meningkatkan penelitian teknologi tepat guna bidang perikanan dan mengembangkan pusat informasi teknologi.
b. Memperbaiki dan mengembangkan aktivitas serta kinerja peneliti. 3 Bidang pengabdian pada masyarakat.
a. Mengembangan lembaga pelatihan ketrampilan budidaya perikanan. b. Melakukan bakti sosial kepada masyarakat.
c. Memberikan layanan konsultasi dan pelatihan teknologi bidang perikanan kepada pihak-pihak yang memerlukan.
4 Bidang Sumberdaya Manusia a. Memberikan pelatihan singkat proses belajar mengajar.
b. Peningkatan frekuensi dosen dalam mengikuti work-shop, penataran, kursus singkat, dan seminar khususnya sebagai pemateri.
c. Memberikan kesempatan studi lanjut kejenjang lebih tinggi 1 orang per tahun per bidang studi.
d. Peningkatan kemampuan tenaga administrasi, teknisi dan laboran. e. Menciptakan standar etika dan moral staf dan pengawasnya.
5 Bidang Fasilitas, Sarana, dan Prasarana a. Perawatan dan pengembangan fasilitas, sarana, dan prasarana pembelajaran ruang
diskusiseminar, ruang sidang, ruang dosen, ruang laboratorium, ruang perpustakaan, ruang pimpinan, ruang adsministrasi dan ruang arsip
b. Pengembangan media audio visual dan pengembangan alat peraga pembelajaran. 6 Bidang Kerjasama
a. Peningkatan kerjasama lokal, regional dan nasional dengan instansi dan industri bidang perikanan dalam pelaksanaan Magang,praktek lapang, Praktek Kerja Nyata,
penelitian dan skripsi, b. Kerjasama dengan SMU dan SMK Perikanan di wilayah lokal dan regional dalam
hal pelatihan dan penyediaan fasilitas praktikum c. Peningkatan Kerjasama dengan perguruan tinggi perikanan lainnya termasuk antar
perguruan tinggi Muhammadiyah dalam bidang penelitian dan pelatihan. 7 Bidang Kelembagaan dan Organisasi
a. Peningkatan tertib administrasi dan sistem infomasi administrasi. b. Melakukan audit internal terhadap kinerja organisasi.
c. Menyusun buku panduan kerja dan sistem kerja untuk menjalankan kegiatan di jurusan.
d. Menyusun dan melaksanakan deskripsi kerja organisasi.
3. Lingkungan Eksternal
