6 3.
Metode pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten.
4. Media pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3
Cawas Klaten. 5.
Evaluasi pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka masalah-masalah tersebut dapat dirumuskan berikut ini.
1. Bagaimana tujuan pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP
Negeri 3 Cawas Klaten? 2.
Bagaimana materi pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten?
3. Metode pembelajaran apa saja yang digunakan dalam pembelajaran
menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten? 4.
Media pembelajaran apa saja yang digunakan dalam pembelajaran menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten?
5. Bagaimana evaluasi pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII
SMPNegeri 3 Cawas Klaten?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah:
7 1.
Mendeskripsikan tujuan pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten.
2. Mendeskripsikan materi pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII
SMP Negeri 3 Cawas Klaten. 3.
Mendeskripsikan metode apa saja yang digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten.
4. Mendeskripsikan media apa saja yang digunakan dalam pembelajaran
keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten. 5.
Mendeskripsikan evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat sebagai berikut. 1.
Manfaat Teoretis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam
pengembangan ilmu pengetahuan dalam bidang keterampilan menulis. Selain itupenelitian ini diharapkan dapat memberikan alternatif pemecahan
masalah bagi guru Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Cawas Klaten pada pembelajaran bahasa Indonesia
2. Manfaat Praktis
Penelitian ini diharapkan bermanfaat secara praktis sebagai acuan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah yang bersangkutan. Penelitian
ini juga sebagai gambaran mengenai proses pembelajaran keterampilan menulis kelas VIII SMP Negeri 3 Cawas Klaten, sehingga dapat menjadi
