Tujuan Pembelajaran Hasil Penelitian

37 persajakan dalam puisi tersebut dengan apa yang sudah diajarkan oleh guru di kelas.

2. Materi Pembelajaran

Pada pembelajaran keterampilan menulis puisi guru menagajarkan Standar Kompetensi 16 yaitu mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas yang terdiri dari dua Kompetensi Dasar yaitu 16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai dan 16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan. Perincian SK dan KD yang diteliti adalah sebagai berikut. Tabel 2. Hasil Pengamatan Materi Pembelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Hasil Pengamatan 16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai.  Materi sering dikaitkan dengan fenomena kehidupan dan pengetahuan yang relevan.  Bahan ajar yang digunakan yaitu buku paket, lembar kerja siswa LKS dan sesekali guru mencari sumber lain dari internet. . Peserta didik dengan bimbingan guru berupaya untuk menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai. 16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan.  Materi sering dikaitkan dengan fenomena kehidupan dan pengetahuan yang relevan.  Bahan ajar yang digunakan yaitu buku paket, Peserta didik dengan bimbingan guru berupaya untuk menulis puisi bebas sesuai lingkungan sekitar dengan memperhatikan unsur persajakan puisi. 38 lembar kerja siswa LKS dan sesekali guru mencari sumber lain dari internet. Materi Kompetensi Dasar 16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai, guru menggunakan sumber materi yang berasal dari buku paket dan LKS. Jenis materi berupa fakta. Materi yang diajarkan mengenai materi puisi bebas beserta strukturnya yang terdapat di buku paket dan LKS. Guru meminta siswa untuk menulis puisi bebas dengan memilih kata yang sesuai yang dilakukan secara berkelompok atau didiskusikan. Materi Kompetensi Dasar 16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan, guru menggunakan sumber materi yang berasal dari buku paket dan LKS. Jenis materi berupa ketrampilan. Pada KD ini, guru meminta siswa untuk menulis sebuah puisi bebas yang sesuai dengan lingkungan masyarakat sekitar dan memperhatikan strukturnya secara diskusi kelompok.

3. Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam penyampaian materi pembelajaran keterampilan menulis di kelas VIII antara lain metode diskusi. Metode ini digunakan dalam pembelajaran keterampilan menulis sebagai upaya untuk mencapai indikator ketercapaian kompetensi dalam setiap KD. Metode pembelajaran pada Kompetensi Dasar 16.1 menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai, melihat data di atas bahwa guru mempersipkannya dengan baik sesuai dengan urutan pelaksanaan metode diskusi.