pekerjaannya di depan Peserta didik lain. 3. Peserta didik memberikan pertanyaan dan
memberikan komentar dari hasil pekerjaan temannya.
4. Peserta didik menyanyikan lagu “ Hari Merdeka” dengan tinggi rendah nada yang benar.
Ayo Belajar
5. Setelah bernyanyi, Peserta didik akan berdiskusi dengan kelompoknya mengenai isi lagu tersebut.
6. Secara berkelompok Peserta didik menuliskan hal- hal yang bisa dilakukan untuk mengisi
kemerdekaan. 7. Peserta didik melakukan perenungan tentang
Pembelajaran 5 dengan mejawab pertanyaan yang terdapat pada buku Peserta didik .
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Peserta didik menuliskan hal-hal yang telah mereka pelajari, kesulitan yang mereka alami, serta hal lain
yang mereka ingin pelajari lebih lanjut. 3. Guru mengajak peserta didik untuk mendiskusi-kan
perenungan dengan mengajak peserta didik membacakan jawaban mereka.
4. Peserta didik diberikan kesempatan berbicarabertanya dan menambahkan informasi
dari peserta didik lainnya. 5. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan
bijak. 6. Guru mengajak peserta didik untuk menutup
pelajaran dengan berdoa, kemudian mengakhiri pelajaran dengan salam.
15 menit
H. SUMBER DAN MEDIA
1. Diri anak, lingkungan keluarga, dan lingkunagn sekolah. 2. Software pengajaran kelas 4 SDMI dari buku tematik terpadu.
3. Gambar tokoh perjuangan, seperti Ir. Soekarno. 4. Video tentang perjuangan Ir. Soekarno.
5. Membaca teks tentang perjuangan Ir. Soekarno 6. Lagu yang berjudul “Hari Merdeka”.
7. Referensi lain yang terdaftar dalam daftar pustaka.
I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian 2. Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.
3. Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
terlampir. 4. Instrumen Penilaian
5. Penilaian Proses 6. Penilaian Kinerja
7. Penilaian Produk 8. Penilaian Hasil Bejalar
9. Penilaian ganda 10. Isian singkat
11. Esai atau uraian
Mengetahui, Kepala Sekolah
_________________________ NIP.
............, .............................
Guru Kelas 4,
_________________________ NIP.
MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SDMI
Kelas Semester : 41
Tema 5 : Pahlawanku
Sub Tema 2 : Pahlawanku Kebanggaanku
Pembelajaran ke : 6
Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR IPA
3.6 Memahami sifat-sifat cahaya melalui pengamatan dan mendeskripsikan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.5 Membuat sebuah karyamodel yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya IPS
3.1 Mengenal manusia, aspek keruangan, konektivitas antar ruang, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi, dan pendidikan.
4.1 Menceriterakan tentang hasil bacaan mengenai pengertian ruang, konektivitas antar ruang, perubahan, dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi, dan
pendidikan dalam lingkup masyarakat di sekitarnya SBDP
3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif 4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahanbentuk tabel sederhana.
C. INDIKATOR
