3. Peserta didik bereksplorasi mengubah satuan hektar ke meter dengan menggunakan persegi panjang.
4. Peserta didik membuat berbagai kemungkinan bentuk museum dengan luas 1,5 hektar.
5. Peserta didik mencari keliling dari bentuk yang dibuatnya.
6. Peserta didik menggambar kemungkinan bentuk luas lahan.
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Peserta didik menuliskan hal-hal yang telah mereka pelajari, kesulitan yang mereka alami, serta hal lain
yang mereka ingin pelajari lebih lanjut. 3. Guru mengajak peserta didik untuk mendiskusi-kan
perenungan dengan mengajak peserta didik membacakan jawaban mereka.
4. Peserta didik diberikan kesempatan berbicarabertanya dan menambahkan informasi
dari peserta didik lainnya. 5. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan
bijak. 6. Guru mengajak peserta didik untuk menutup
pelajaran dengan berdoa, kemudian mengakhiri pelajaran dengan salam.
15 menit
H. SUMBER DAN MEDIA
1. Diri anak, lingkungan keluarga, dan lingkunagn sekolah. 2. Software pengajaran kelas 4 SDMI dari buku tematik terpadu.
3. Gambar tokoh pahlawan, seperti Cut Nyak Dien 4. Video tentang tahap-tahap mengobati luka memar dan keram otot.
5. Teks tentang perjuangan Cut Nyak Dien. 6. Peralatan untuk penanganan luka memar dan keram otot.
7. Referensi buku lain yang terdaftar di daftar pustaka.
I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian 2. Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.
3. Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
terlampir. 4. Instrumen Penilaian
5. Penilaian Proses 6. Penilaian Kinerja
7. Penilaian Produk 8. Penilaian Hasil Bejalar
9. Penilaian ganda 10. Isian singkat
11. Esai atau uraian
Mengetahui, Kepala Sekolah
_________________________ NIP.
............, .............................
Guru Kelas 4,
_________________________ NIP.
MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SDMI
Kelas Semester : 41
Tema 5 : Pahlawanku
Sub Tema 2 : Pahlawanku Kebanggaanku
Pembelajaran ke : 4
Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR PPKn
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah dan masyarakat.
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat.
Bahasa Indonesia
3.5 Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu- Buddha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.5 Mengolah dan menyajikan teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Buddha di Indonesia secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
IPS
3.1 Mengenal manusia, aspek keruangan, konektivitas antarruang, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi, dan pendidikan
4.1 Menceriterakan tentang hasil bacaan mengenai pengertian ruang, konektivitas antar ruang, perubahan, dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi, dan
pendidikan dalam lingkup masyarakat di sekitarnya.
C. INDIKATOR. PPKn
