4.1 Menceriterakan tentang hasil bacaan mengenai pengertian ruang, konektivitas antar ruang, perubahan, dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi, dan
pendidikan dalam lingkup masyarakat di sekitarnya.
SBDP
3.2 Membedakan panjang-pendek bunyi, dan tinggi-rendah nada dengan gerak tangan.
4.5 Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada
C. INDIKATOR PPKn
1. Menjelaskan kewajiban pada saat upacara bendera. 2. Menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban upacara.
3. Menceritakan pengalamannya melakukan tugas dalam upacara bendera.
Bahasa Indonesia
1. Menjawab pertanyaan berdasarkan dialog. 2. Menjelaskan isi dialog yang dibacanya.
IPS
1. Menjelaskan asal tokoh, perjuangan dan perilaku yang bisa dicontoh dari pahlawan.
2. Menceritakan pentingnya menghargai perjuangan Ir.Soekarno
SBDP
3. Membedakan panjang pendek bunyi. 4. Menyanyikan lagu nasional dengan panjang pendek nada yang benar
D. TUJUAN
1. Setelah membaca teks, Peserta didik mampu menjelaskan perjuangan yang sudah dilakukan oleh Ir. Soekarno dengan rinci.
2. Setelah membaca teks, Peserta didik mampu menjelaskan sikap yang bisa dicontoh dari Ir. Soekarno dengan rinci.
3. Setelah membaca teks, Peserta didik mampu menjawab pertanyaan berdasarkan teks dengan benar.
4. Setelah membaca teks, Peserta didik mampu menjelaskan isi teks dengan benar. 5. Setelah berdiskusi, Peserta didik mampu menjelaskan sikap yang harus
dilakukan kewajiban pada saat upacara bendera dengan benar. 6. Setelah memilih pengalamannya, Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya
upacara bendera dengan detail. 7. Setelah berdiskusi, Peserta didik mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan
kewajiban upacara bendera dengan benar. 8. Setelah mendengarkan penjelasan guru, Peserta didik mampu membedakan
panjang pendek nada dengan benar. 9. Setelah mendengarkan contoh dari guru, Peserta didik mampu menyanyikan
lagu Hari Merdeka dengan nada yang benar.
E. MATERI
1. Membaca teks tentang perjuangan yang sudah dilakukan oleh Ir. Soekarno. 2. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
3. Berdiskusi tentang sikap yang harus dilakukan kewajiban pada saat upacara bendera.
4. Membedakan panjang pendek nada. 5. Mendengarkan dan menyanyikan lagu “Hari Merdeka”.
F. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
