D. TUJUAN
1. Setelah berdiskusi, Peserta didik mampu menyebutkan ciri-ciri dari luka memar. 2. Setelah membaca instruksi, Peserta didik mampu mempraktikan pertolongan
pada cidera keram otot dan memar dengan benar. 3. Setelah mempraktikkan pengobatan luka memar dan keram otot, Peserta didik
mampu menceritakan kembali tahap-tahapnya dengan benar. 4. Setelah membaca teks Cut Nyak Dien, Peserta didik mampu menyebutkan
perjuangan yang dilakukan oleh Cut Nyak Dien dengan bahasa yang runtut. 5. Setelah membaca teks dan berdiskusi, Peserta didik mampu menceritakan hal-
hal yang dilakukan oleh Cut Nyak Dien dan sikap yang perlu diteladani. 6. Setelah bereksplorasi, Peserta didik mampu menjelaskan cara mengubah satuan
luas dengan benar. 7. Setelah berekplorasi, Peserta didik mampu menemukan keliling suatu bangun
dengan luas sudah diketahui dengan benar. 8. Setelah berekplorasi, Peserta didik mampu menggambarkan bangun yang
luasnya sudah diketahui dengan benar.
E. MATERI
1. Berdiskusi tentang menyebutkan ciri-ciri dari luka memar. 2. Mempraktikkan pengobatan luka memar dan keram otot.
3. Membaca teks cut nyak dien; 4 bereksplorasi tentang mengubah satuan luas. 4. Berekplorasi tentang menggambarkan bangun yang luasnya sudah diketahui.
F. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahulua
n 1. Guru mengajak semua Peserta didik berdoa menurut
agama dan keyakinan masing-masing. 2. Guru memberi salam dan mengajar peserta didik
berdoa. 3. Melakukan komunikasi tentang kehadiran Peserta
didik . Mengajak berdinamika dengan bertepuk kompakdinamika dan lagu yang relevan.
4. Guru menyiapkan fisik dan phikhis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa
anak. 5. Guru menyampaian tujuan pembelajaran hari ini.
10 menit
Kegiatan Inti Ayo Lakukan dan Ceritakan
1. Guru menyiapkan media kain bersih, air es, dan air panas.
2. Peserta didik berdiskusi tentang cirri-ciri memar. 3. Peserta didik memperhatikan guru yang sedang
mendemonstrasikan cara menanggulangi cidera memar yang benar.
4. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok. Satu kelompok terdiri atas dua Peserta didik .
5. Peserta didik menceritakan pengalaman melakukan pengobatan terhadap memar dan keram
otot dalam bentuk tulisan.
Ayo Membaca kemudian Berdiskusi
1. Peserta didik membaca lini masa tentang pahlawan Cut Nyak Dien.
2. Guru memotivasi Peserta didik untuk membaca dengan terinci dan memberi tanda hal-hal penting
yang ada dalam lini masa. 3. Peserta didik dibagi dalam kelompok. Setiap
kelompok terdiri atas lima Peserta didik. 4. Peserta didik menukarkan jawaban dengan
kelompok lain. 5. Guru meminta Peserta didik untuk maju ke depan
kelas menjelaskan peta pikiran yang dibuat.
Ayo Temukan Jawaban
1. Peserta didik mengamati kompleks pemakaman Cut Nyak Dien.
2. Peserta didik menemukan bahwa luas kompleks pemakaman Cut Nyak Dien adalah 1,5 ha.
120 menit
3. Peserta didik bereksplorasi mengubah satuan hektar ke meter dengan menggunakan persegi panjang.
4. Peserta didik membuat berbagai kemungkinan bentuk museum dengan luas 1,5 hektar.
5. Peserta didik mencari keliling dari bentuk yang dibuatnya.
6. Peserta didik menggambar kemungkinan bentuk luas lahan.
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Peserta didik menuliskan hal-hal yang telah mereka pelajari, kesulitan yang mereka alami, serta hal lain
yang mereka ingin pelajari lebih lanjut. 3. Guru mengajak peserta didik untuk mendiskusi-kan
perenungan dengan mengajak peserta didik membacakan jawaban mereka.
4. Peserta didik diberikan kesempatan berbicarabertanya dan menambahkan informasi
dari peserta didik lainnya. 5. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan
bijak. 6. Guru mengajak peserta didik untuk menutup
pelajaran dengan berdoa, kemudian mengakhiri pelajaran dengan salam.
15 menit
H. SUMBER DAN MEDIA
Kategori